Чёт достала лента Пикабу, посмотрим как тут)
Пуст появится функция, когда пользователь видит, сколько людей его, идиота, скрыли из ленты навечно. Может количество бреда в ленте уменьшится?
Ну вот я и досмотрел второй сезон "Колец власти". Периодически в голове появляются темы для публикаций и рассуждений. И вот одна из них - "Могли ли орки получить нормальную жизнь, как им обещал Адар?"
Тут чтобы дать ответ на этот вопрос, вначале надо разобраться с тем, что орки имеют, а что не имеют.
1. Орки отлично замотивированы на насилие, хотя в сериале есть жалкие попытки показать их усталость от войны.
Хотя тут усталость скорее от того, что их используют в качестве "смазки для меча". Убивать эти ребята любят, а значит добыть себе ресурсы в результате военного похода они способны.
2. Собственно война для них - единственный способ получить хоть какие-то ресурсы. Охотой такую орду не прокормить, а сельского хозяйства своего у них нет.
3. У орков есть рабы-люди, которые присягали Адару. Но для получения ништяков от них эти самые рабы должны быть в шаговой доступности, чтобы их можно было контролировать. Но с этим есть трудности потому что...
4. У орков непереносимость солнечного света и они устроили себе "длинную ночь", чтобы не заработать скоротечный рак кожи. А извержение вулкана и отсутствие солнечного света не способствуют сельскому хозяйству даже у рабов. Хотя этот баг проявляется не у каждого орка (в первом сезоне они передвигались под тряпками а во втором они уже вполне себе под светом солнца увлечённо убивали того же Адара)
5. У орков есть понятия об инженерии. Осадные машины и прочее - это не шутка. Хотя тут, подозреваю, их этому в своё время научил сам Саурон. Он, как ни крути, был «великим мастеровым в свите Аулэ»
6. Общее физическое состояние оставляет желать лучшего. Мордорские орки полны всяческих уродств и мутаций.
А вот уруки хоть и остаются страшненькими, но всё же более гармонично развиты.
Из всего этого можно сделать вывод о том, что даже если бы Саурон пал а Адар выжил, то мира между народами бы не наступило.
Взято на Дзене Избач - книжный канал
Сидя в детском саду, я часто рассматривал книжку «Русские сказки», оформленную художником-иллюстратором Станиславом Ковалёвым. И одна из сказок, которые в это сборник записал русский этнограф Афанасьев, называется «Сивка-бурка, вещая каурка»
Что это за зверь такой? На самом деле эта фраза почти вся про масть лошади.
Сивка, сивый – это вороная (чёрная) с проседью или полностью седая.
Бурка, бурая – коричневый, переходящий в рыжий.
Каурая масть иначе именуется «дикой». Красный и коричневый в ней распределяются по телу неравномерно.
А «вещий» означает «знающий, обладающий тайными знаниями и/или даром предвидения».
Поучается, что помощник главного героя – красно-рыжая с сединой волшебная лошадь, умудрённая опытом и знаниями.
Источник - Избач - книжный канал
Манипулятивный приём старый, но действенный. Многие люди ведутся на него, выполняя определённые ритуальные действия и внося денежку исправно. И пока никакое научное просвещение не способно одолеть эту модель поведения полностью, потому как религия даёт простые ответы (но не значит, что верные) на сложные вопросы.
Задаёт человек вопрос "За что мне такая беда?" и получает несколько ответов на выбор: "на то Божья воля!", "это тебе за грехи твои" или басенку про "первородный грех. И если свои "грехи" можно как-то отследить, то пункты 1 и 3 принимаются на веру, ибо доказать их или опровергнуть невозможно.
А задавать наводящие вопросы типа "есть ли доказательства существования этого самого Адама, кроме Библии?" или "каковы критерии греховности совершённого проступка?" ещё нужно уметь, как и нужно уметь анализировать с научной точки зрения полученные ответы.
Никогда раньше с таким не сталкивался.
Делал покупку на Авито. Товар пришёл, но позже оказалось, что пришло немного не то, что покупал. Доставка шла через транспортную компанию СДЭК. Продавец косяк признал и готов вернуть деньги в обмен на товар, но как и я, не знает, как это сделать. Есть какой-то механизм у АВИТО или надо просто самому отправлять и сообщать продавцу, чтобы переводил деньги?
(Недавно начал играть в Ведьмака 3 и попутно читать цикл книг. Вот и родилась идея для поста.)
На такую мысль меня натолкнула история, описанная в одном из ранних рассказов о Геральте из Ривии. А именно - история со Стригобором и Сорокопуткой.
Ренфри была княжной, родившейся под Чёрным солнцем. Со слов Стригобора она с детства проявляла жестокость к людям и животным и по этой причине её было решено убить.
Со слов ренфри выходило, что убить её хотели потому что она - наследница престола своего отца а проклятие - просто предлог.
Правду о детстве Ренфри выяснить невозможно, но нам и не нужно. Достаточно знать, что к 17 годам она прославилась своей жестокостью, грабя купцов на дорогах. Обман, пытки, многочисленные убийства - её арсенал довольно богат.
А что делает Геральт, когда Стригобор предлагает ему покончить со всем этим?
«Зло — это зло... Меньшее, большее, среднее — без разницы, пропорции условны, а границы размыты. Я не святой отшельник, не только одно добро творил в жизни. Но если приходится выбирать между одним злом и другим, я предпочитаю не выбирать вовсе»
Довольно наивная позиция, на мой взгляд. Да, убийство - это плохо. Но когда альтернатива в масштабах всего общества гораздо более ужасна - то это необходимое зло.
В конце концов Геральт таки вмешивается в эту историю, приобретая жизненный опыт и вырастая в моральном плане.
Батюшка, полагаю, может привести доказательства? Некие эмпирические данные о существовании корелляции между случаями употребления мата и бесплодием у него есть на руках, которые можно проверить... Нет? Тогда Богу - богово, а Кесарю - кесарево!
Хосспаде, как скучно! Вы даже фантазию в руки ИИ отдали. Я, когда у меня был LEGO, сам придумывал, что я соберу из него (у меня всегда были космические корабли)
В школе ангелов-хранителей принимали выпускные работы. Приемная комиссия во главе с опытнейшим ангелом, спасшим не одну сотню жизней, тщательно изучала ситуации каждого выпускника. А задача у этой группы была сложная, потому что место действия особенное - война.
Тут еще ой как постараться надо, спасти вверенного тебе солдата.
- Ну рассказывайте ангел мой, что вы созидали, как помогали? Вижу охраняемый вами боец уцелел. Вижу, что он без сознания и сейчас начнется операция…Хм… а что, позвольте спросить, вы здесь делаете? Почему вы не там, не на операции? Вам диплом нужен да? - председатель комиссии хотел стукнуть кулоком по столу, но рука прошла сквозь него не издав ни звука.
Крылья за его спиной недовольно сложились и пригнулись на одну сторону.
- Что вы зависли здесь в воздухе, вы давно уже должны быть там.
Выпускник заплакал и улетел в госпиталь.
- Нет, я просто не понимаю, как вы их обучали? Это же из ряда вон. Вы посмотрите сколько людей гибнет, это все мы виноваты, мы и только мы! - председатель снова замахнулся что бы стукнуть кулаком по столу, но вспомнив о недавней неудаче, в чувсвах громко ангельнулся.
- Принимайте далее без меня, я полечу поскорее спасу кого-нибудь. Вернусь всех перепроверю.
Взволнованная, от нагоняя председателя, комиссия сосредоточилась и с повышенной строгостью приступила к дальнейшему приему работ выпускников.
К счастью, дальше шли одни отличники, ангелочки, по мнению преподователей, подающие большие надежды.
Вот уже работы пятерых ангелов-хранителей приняли, поставив оценку отлично. Расслабилась комиссия, возрадовалась успехам подопечных.
Но на шестом ангеле случилась загвоздка.
Спас он своего бойца, но вот каким способом…
Заставил испугаться и в атаку не пойти, оставил его в окопе сидеть, чем жизнь ему и спас.
Долго совещалась комиссия и все таки решили, что раз живой человек остался, значит работа ангела-хранителя выполнена. Выдали диплом ему, с ним тот счастливый и улетел.
А председатель комиссии вернулся уже и позади всех в теньке парил, слушал.
Вызвали следующего ангелочка.
Посмотрела на его работу комиссия и ропот негодования по ней прошелся.
- Это что же ты ангел, уж не за дипломом ли прилетел сюда? Ты и на уроках своевольничал и здесь человека не спас!
- Посмотрите на него и совести хватает на комиссию явиться!
- Ты что же это, сам человека на смерть толкнул?
- Нет, не толкал я его на смерть.
- Ну как же, вот ведь ясно видно, что мог спасти его, да не одним даже способом.
- Мог! - ангел всхлипнул и заплакал. - Мог!
- Дак это тоже самое, как на смерть толкнул его. Вот ведь какой неуч. Ступай, буду писать на верх о твоем исключении.
Ангел в слезах развернулся и полетел прочь.
- Стой! - раздался голос председателя. - А ну вернись немедля.
- Да что тут, уважаемый ангел-председатель, неуч он, вот и натворил бед.
- Вы мне тут давайте не рассказывайте, а шестого выпускника летите ищите и диплом у него забирайте.
- Но…
- Никаких но, всей комиссией летите и ищите, а седьмого я сам приму.
Комиссия недовольно разлетелась в разные стороны, искать шестого выпускника.
Председатель остался вдоем с плачущим седьмым.
- Ну не рыдай, давай рассказывай, почему задачу не выполнил, почему провалил спасение человеческое?
- Дак скажите мне, ответьте по честному, мы ангелы хранители для чего? Что бы людей спасать или что бы себе на диплом выполненные задачи накапливать.
- Хм. Что бы людей спасать малыш, конечно что бы людей спасать.
- Дак как я мог его отговаривать, когда если бы он жузнь свою не отдал, другие десять человек погибли бы? Как я мог получить потом диплом спася одного, но погубив десятерых.
- Знал я все это седьмой, знал. Потому и остановил тебя. Душа твоя седьмой, самая светлая в этом выпуске и ты молодец. Не сочти за оскорбление, возьми свой диплом, твоя работа принята.
И еще сильнее зарыдал седьмой, сам не понимая от чего, от того, что его поняли или от того, что не один он такой здесь. Или отсчастия что спас людей и от несчастия, что погиб герой. И решил тогда для себя седьмой, что без устали будет охранять семью героя того, за других жизнь отдавшего…
- Лети малыш, лети. Охраняй людей со всей своей силой, со всей преданностью людям, семью его береги малыш, светлая ты душа…- сказал председатель и слезинка упала разбившись о стол.
Было ли люминесцентное освещение в автобусе ЛиАЗ-677? Оказывается, было.
Все мы запомнили салон вот таким:
Так работало "дежурное" освещение этого автобуса, которое, по задумке конструкторов, должно было включаться только при заглушенном двигателе. А вот на маршруте с завода работало основное, люминисцентное освещение, салон полностью исправного автобуса выглядел примерно вот так:
Такой светильник салона этого автобуса внутри: люминисцентная трубка и две небольшие лампы накаливания (в оригинале на 6 свечей, что примерно равно 6 ваттам)
Так почему же в них всегда было так темно? Причин тут несколько: это и наше знаменитое разгильдяйство, и дефицит люминисцентных ламп ЛБ20, особенно в 90-е, да и общая ненадёжность схемы "драйвера" люминисцентного освещения автобуса.
Рассмотрим же схему освещения сего пепелаца подробнее (чего так подробно в этих ваших интернетах не делал ещё никто, так что, типа, эксклюзив :) ).
Если с лампами накаливания дежурного освещения всё понятно: подключил к 12В (да, у этого автобуса напряжение на АКБ именно 12В) через выключатель - и они горят, то с люминисцентной лампой всё сложнее. ЛЛ (это люминисцентная лампа, а не та лига, про которую вы подумали) - вообще один из самых сложных в запуске осветительных приборов. Чтобы она зажглась, надо сначала подогреть в ней газ и начать эмиссию заряженных частиц, потом лупануть высоким напряжением, и, когда лампа, наконец, загорится, удерживать через неё стабильный ток. Высокого напряжения для ЛЛ в бортовой сети автобуса нет, да и постоянным напряжением их питать нельзя - иначе они "окосеют". Нужна переменка, причём переменка высоковольтная. В 60-е годы, когда этот автобус разрабатывали, взять переменку можно было только напрямую с генератора, никаких инвертеров тогда и в помине не было. Ну а высоковольтной эту переменку (а с генератора идут условные 12В) можно сделать через повышающий трансформатор. Генератор, как известно, вырабатывает ток только при заведённом двигателе, поэтому, чтобы не погружать салон автобуса во мрак, если двигатель остановится, и добавили слабое дежурное освещение, ставшее на практике для этого автобуса основным.
А теперь посмотрим на схему освещения салона:
С генератора (звать его Г2Б, он трёхфазный) идёт переменка, которая потом выпрямляется на диодном мосту в 12В постоянку и идёт на АКБ и дальше в бортовую сеть. Но до диодного моста к генератору "треугольником" подключены ещё 3 системы, каждая из которых зажигает по 2 люминисцентных лампы, а в салоне их всего 6. Кроме того, с каждой из систем выходит сигнал отключения дежурного освещения, который идёт на нормальнозамкнутое реле и, при помощи него, принудительно гасит дежурку.
То есть логика такая: загорелись люмы (хотя бы одна пара) - дежурка отключилась, и наоборот.
А теперь про "святую святых" - собсно ту систему, или драйвер, которая рулит люмами. Система эта, на самом деле, весьма проста:
Представляет из себя проволочный балластный резистор СЭ101 на примерно 0.5 Ом для ограничения тока через лампы, вот он:
...и некий "Блок пусковой аппаратуры БПА3" (про БПА1 и БПА2 я никакой инфы не нашёл, почему "3" - не знаю, и нет, это не количество блоков на автобус, в первой версии в нём вообще было 12 ламп и 6 блоков БПА3 соответственно), основная часть которого - многообмоточный повышающий трансформатор. Выглядит блок вот так:
Переменка с генератора через токоограничивающий резистор СЭ101 попадает на первичную обмотку трансформатора. Высокое напряжение формируется на вторичной обмотке между выводами С1-С2 (вся маркировка взята с корпуса БПА3), которое подаётся на две лампы сразу, но падает на каждой поочерёдно засчёт разделительного конденсатора 0.1мкф, что хорошо видно на осциллографе:
Отводы с обозначением Н1...Н4 служат для подключения нитей накала люминисцентных ламп, которые разогреваются для обеспечения плавного пуска. Дополнительно параллельно изолированной накальной обмотке Н3-Н4 подключён диодный мост, который выпрямляет переменку и формирует сигнал на выключение дежурного напряжения. Как видим, систему эту "не волнует", зажглись ли лампы на самом деле, или просто на вход переменка пришла. Вот и весь принцип работы.
А теперь - о грустном:
1) то, что СЭ101 - это печка, которая бессмысленно греет воздух, мы даже не обсуждаем. Эффективность этой системы весьма низкая.
2) Предельное напряжение конденсатора 0.1мкф в 250В выбрано разработчиком весьма неудачно. Как видим из осциллограмм выше, там и более 300В в пике бывает. От этого сии конденсаторы любят делать "бах":
...после чего света уже не будет. Владельцам сей ретротехники рекомендуется к замене на плёночный с параметрами 0.1мкф 1000В.
3) БПА3 работает ТОЛЬКО с советскими лампами ЛБ20 (ЛД20, ЛТБ20 и т.д.), при попытке зажечь современную 18-ваттную трубку из офисного "армстронга" нас будет ждать фиаско:
Всё из-за того, что напряжение зажигания таких ламп выше, чем у ЛБ20 (где-то 450 vs 250 вольт у ЛБ20).
4) Система очень быстро сжирает ресурс ламп, т.к. не умеет отключать нити накала. По-нормальному, после зажигания ламп, накал должен полностью отключиться т.к. нужды в нём уже нет, нужная лампе температура поддерживается засчёт разряда в парах ртути. Ресурс нитей накала крайне ограничен, и, если их беспрерывно греть, то лампы очень скоро перестанут зажигаться.
Собственно, вышеперечисленные причины и заставляли автопарки переходить на освещение салона только при помощи "дежурки".
Работает оно вот так. Очень сильно гудит, т.к. никто даже и не думал делать хоть что-то для уменьшения шума: двигатель там всё равно шума производит в разы больше, а располагаются эти преобразователи прямо над местом водителя.
Надеюсь, было интересно :) Пикабу познавательный.
Привет, Пикабу! Мои давние подписчики знают, что в течение многих лет я пытался заставить коммунальщиков восстановить довольно оригинальную световую полосу над тротуаром вокруг соседнего с моим дома. Не добившись никакого результата от чиновников, но вооружившись одобрением части собственников (ДК "Берендей" и стоматологии "Райс-дент"), решил брать вопрос восстановления освещения в свои руки (с монтажом мне помогает брат), ну и спешу поделиться первыми успехами :)
К сожалению, старые гирлянды, которые там сохранились с советских времён, сейчас уже совершенно ни на что не годны: срок службы алюминиевых проводов, находящихся, к тому же, фактически, в условиях улицы, давно прошёл, почти у всех патронов проржавели стальные части. Поэтому старые гирлянды мы полностью демонтировали:
При демонтаже в одном из патронов была найдена одна единственная сохранившаяся лампочка:
И после очистки цоколя от окислов она даже заработала :)
Сразу стало ясно, что оригинальное крепление патронов на консоль (лист стали толщиной 2мм) не только невозможно повторить, но и само по себе оно было крайне ненадёжно. По проекту патроны крепились в отверстие за резьбу двух карболитовых половинок корпуса, вот так:
Современные карболитовые патроны мало того, что имеют диаметр резьбы где-то на миллиметр больше, и в оригинальные отверстия не влезут, так ещё и значительная часть оригинальных патронов при таком креплении держалась "на честном слове" и распадалась при демонтаже буквально в руках. И нет, это не из-за возраста патронов, просто двум половинкам не хватало хода резьбы, чтобы надёжно зацепиться друг за друга.
В итогде была изобретена вот такая конструкция с креплением патрона к пластине через резьбовую втулку (так карболитовый патрон и должен закрепляться по задумке его разработчиков):
Сама пластина крепится к консоли саморезом по металлу:
Вместо старых проводов собрали новые, медные, с соединением на гильзах, изолированным клеевой термоусадкой. Ну, так, чтобы всё это было надёжно :)
Потестировали собранные гирлянды дома:
Ну и потихоньку вешаем их на здание:
Неожиданно оказалось, что потолок навеса, а он сохранился оригинальный, имеет перфорацию. С освещением выглядит необычно:
В данный момент уже смонтирована 21 лампа. Есть некоторые идеи как ускорить монтаж, ибо уже поздняя осень и проект надо бы завершить до морозов.
Как-то так. Буду держать в курсе по поводу состояния проекта :)
P.S. Если кто вдруг желает приобщиться к делу донатом, буду очень рад любой сумме. Делается это всё "на свои" и в свободное от работы время.
Для тех, кто не хочет включать ютуб, выпуски можно смотреть в нашей группе ВК
Первый выпуск подкаста GeekPub в видеоформате.
В этом эпизоде мы расскажем свои впечатления о режиме выживание в Fallout4, смахнем ностальгические слезы, вспоминая легендарных космических спасателей лейтенанта Марша и будем бороться с трезвостью и арахнофобией пересказывая фильм Атака пауков.
Всем приятного просмотра!
0:00 Вступление
2:45 Fallout 4 в режиме выживания
21:41 Космические спасатели лейтенанта Марша (Echo Squad)
1:09:00 Киберабьюз Щербака
1:11:15 Атака пауков (пьяный пересказ)
Без кота и жизнь не та,
Говорили все,
Только где же справедливость?
Объясните мне.
Вот на иву я залез,
Начал там орать,
Тут же подошёл пацан:
ты слезал бы, дядь!
Вот сметаны положил
Я себе в ладонь,
Тут же прибежал мужик...
Понял! Всё! Пардонь!
Подошёл к парадной я,
Вижу — почтальон,
Я к его ноге прильнул,
Испугался он...
Нет, котом не стану я,
Тут уж — не судьба,
Я останусь человеком,
В том моя стезя.
Нейротоксины нарушают работу нервной системы, вызывая паралич, а цитотоксины разрушают клетки, приводя к повреждению тканей и некрозу. В некоторых случаях встречаются кардиотоксины, влияющие на сердце. Яд вводится через зубы змеи, и его воздействие зависит от дозы и состояния жертвы. Срочная медицинская помощь и противоядие важны для снижения риска тяжелых последствий.
Френсис Торнтон был красивым молодым человеком, красивым и по местным меркам богатым. Его лицо и атлетичное телосложение магнитом притягивало взгляды девушек и без папиных денег, а уж с деньгами от поклонниц не было отбоя.
«Стоит шепнуть ей на ушко пару слов о любви и она твоя. А потом оттрахал ее и послал к чертям дуру тупую» так он всегда говорил своим друзьям, так он и поступал на самом деле. Это была правда и молодой человек гордился ей.
Красивый, атлетичный, опытней и на порядок умней своих сверстников, такой был Френсис, сын состоятельного торговца из небольшого городка. Он брал от жизни все, наслаждался молодостью, окруженный друзьми завистниками и красивыми женщинами.
Его компанию не беспокоило то, что внутри Френсиса жил злой, эгоистичный, жестокий человек, плюющий на мораль, презирающий старость, не знающий эмпатии и считающий, что все на свете продается и покупается. Все терпели его издевки, дикие розыгрыши, хамство, а иногда и побои, ведь у него были деньги, были связи, рядом с ним всегда вились красивые девушки, в нем и вокруг него бурлила жизнь. Жизнь молодая весёлая, пьянящая беспечной вседозволенностью.
***
Сегодня ему пришлось провожать эту тупую Джейн до дома. Она жила неподалеку в небольшом домике на окраине Но хоть он находился в десяти минутах хотьбы от его жилища, Френсис никогда не бывал здесь. Этот квартал пользовался дурной славой, жили там бедняки и можно было нарваться на неприятности. А желающих сломать Френсису челюсть, за его похождения и выходки, было много. «Черт возьми, все из-за того, что не смог после вчерашней попойки, не получилось, первый раз такое произошло».
Френсис был зол на нее, на то, что она была готова, на дерьмовое радио помешавшее ему, на сквозняк, на чирикающих птиц… Пришлось провожать ее, что бы не пополз слушок.
«Завтра ты получишь настоящего Френсиса, глупая пустышка. Дьявол, надо же так обделаться…если бы не осечка, то давно бы выпроводил эту куклу и уснул. А теперь шляюсь с ней черт знает где, а мне еще назад шагать…но задница конечно у нее потрясающая».
- Ой опять этот старик сидит на лавочке. Я боюсь его, он постоянно глазеет, пошли скорее Френсис, он полоумный - зашептала Джейн прижимаясь к молодому человеку.
- Эй, старый пердун, чего глаза выпучил, все равно не видишь ни черта. Иди умри скорей трухлять.
- Не надо Френки, кто знает когда он умрет, а мне еще тут ходить, видишь как смотрит.
- Классная у него шапка, надо такую на вечеринку, вот подурачимся…
***
«Чертова кукла, как ей это удалось? Какого черта я согласился встречать эту сучку завтра? Дерьмо, могла бы и сама притащить свою задницу, до вечеринки. Хм этот старый пердун все еще сидит, точно сумашедший, но шапка у него зачетная».
- Эй старик! Слышишь, тебе говорят. - Френк подошел к старику и присмотрелся.
Сгорбленный, старее самой смерти, сидел он на лавочке опираясь руками о деревянную палку с набалдашником. Глаза его покрытые полупрозрачной белой пеленой, выглядели отвратительно, кожа на лице обвисшая, ссохшаяся, прорезанная множеством морщин имела бледный, с зеленоватым оттенком, цвет. Старик посмотрел на Френсиса и зачмокал беззубым ртом.
- А я тебя уже давно жду внучок, что же ты не навещал меня.
- Тьфу мерзость какая, меня сейчас стошнит, какой я тебе внучок, от тебя вон воняет как из выгребной ямы. Ты хоть моешься?
- Дак не могу шам-то помыться, штаруха померла полгода назад, некому мыть меня. Я вот тебя и жду внучок, што б ты меня вымыл, а то чешется всё.
- Слышишь дед, ты говори говори да не заговаривайся, а то я тебе сейчас влуплю полбу то гнилуха и развалишься тут.
- Да я же не бесплатно внучок.
- Хаха, деньги мне что ли предлагаешь старый пердун? Давай я тебе сам денег дам, точнее давай шапку у тебя куплю, на доллар держи за шапку.
- Нееет, шапка не продается парень, она новая почти, мне ее подарили шамому.
- Ого, да ты смотрю дед торговаться умеешь?Два доллара даю.
- Говорю тебе не продается.
- Все продается старый, в этой жизни все продается, уж мне поверь, я то знаю. Пять долларов последняя цена.
- Нет. Шказано нет, значит нет.
- Да и иди ты к черту, подохнешь здесь с голоду в своей шапке.
- Тебе сколько годков то шынок?
- Не твоего ума дела старик.
- Дак как же не моего, ты ж шказал, што все в мире продается и все покупается и шказал што точно знаешь.
- Ну, знаю и что дальше?
- Дак откуда ж ты можешь знать когда пожил то еще шовсем чуть-чуть, когда много в жизни не видел еще, а што-то и за всю жизнь не увидишь. Как же ты можешь такое утверждать, когда ты еще птенец только вылупившийся, только женщину понюхавший и до нее дорвавшийся. Што же ты не купил вчера швою осечку то? Што ж не продалась она тебе? Шказал бы на деньги давай подымайси за деньги…
- Чтооо!?
- Ахахахаха - засмеялся старик показывая беззубые десны.
- Ты что мелешь плесень старая - Френсис пнул палку на которую облакачивался старик и тот завалился на землю, продолжая смеятся.
- Если ты сейчас пасть свою беззубую не закроешь, я твою шапку заберу, а палку выкину - рявкнул Френсис присаживаясь на корточки рядом с лежащим на земле стариком.
Старик перестал смеятся и заплакал. Из белесых глаз его катились слезы, он часто причмокивал беззубым ртом, пытаясь что-то сказать. Френсис сплюнул, встал и пошел прочь.
- Подними меня парень, мне же не встать. - с трудом проговорил старик всхлипывая.
- Тьфу мерзость какая, он еще и ревет как баба. Ты скажи мне старик, зачем ты живешь? Зачем поганишь воздух своим дряхлым телом? В жизни нормальные люди не будут так существовать, жрать да срать, да что б жопу им подтирали.
Френсис махнул рукой и пошел дальше.
- Помоги парень, подними мне же не встать шамому.
- Встанешь куда ты денешься, а и сдохнешь наплевать, кому ты нужен шутник.
***
Френсис шел за этой дурой Джейн, думая о ее заднице и чувствуя возбуждение, когда снова уведел старика восседавшего на лавке у маленького домика. Сразу вспомнился вчерашний разговор и шутка старика.
- Эй старый пердун, ну что живой? А то слез то было словно от бабы. Старик молчал.
- Что молчишь полено старое, обиделся что ли? - френсис подошел к старику - нука подвинься я присяду поболтаем.
- Сюда тебе нельзя шадиться.
- Да что ты говоришь старик, с чего бы это, жопа у тебя вроде ссохшаяся, поместимся и вдвоем.
- Потому што ты зло - промямлил старик.
- И что, а ты старое трепло сидишь здесь как труха и ничего не можешь, а я наслаждаюсь жизнью, здесь все мое, все что захочу.
- Богатенький што ли?
- Да уж побогаче тебя.
- А хочешь заработать за полчаса кучу денег?
- Откуда у тебя деньги старик, насмешил, я за шапкой пришел, не продашь - так заберу.
- Вон видишь число на столбе? - не обращая внимания на слова Френсиса спросил старик.
- Вижу и что?
- Вот по столько я откладывал каждый месяц на протяжении пятидесяти лет.
- Ты шутишь?
- Нет. Помой меня и эти деньги твои.
- Френсис переводил взгляд со старика на столб, со столба на старика и в нерешительности молчал.
- Врешь старый пердун.
- Зачем мне врать мальчик? Я весь чешусь, а помыть меня некому. Деньги мне не нужны шкоро помирать. Шам подумай.
- Хорошо, где лежат деньги?
- Э нет, я же шказал, што ты зло. Ты шейчас деньги заберешь, а мыть меня не будешь. Шначала помой, потом получишь деньги.
- Черт с тобой, договорились, но если расскажешь кому…- Френсис взял старика под руку и начал поднимать. - пошли, а то я опоздаю.
- Хахаха - засмеялся старик своим беззубым ртом и его морщинистое лицо стало еще больше изрезано шрамами возраста. Руки лежавшие на набалдашнике палки задрожали, все тело корчилось в судорогах смеха.
- Фу, какой ты мерзкиц, что ты ржешь старый пердун?
- Ты…ты говорил… еле сдерживая смех сказал старик - ты говорил, што все продается и покупается.
- Говорил и что?
- Дак нет никаких денек дурак, ты бы шейчас помыл меня просто так! Ахахаха! Значит не все делается за деньги, понял ли ты меня мальчик? Френсис со злобой пнул палку старика и она улетела в кусты, но старик не упал вцепившись костлявыми пальцами в лавочку.
- Сдохни тварь старая, сиди тут и смотри, а я иду жить дальше. Уверен ты бы напросился со мной если бы смог, но ты не можешь старик.- Френсис сплюнул и пошел прочь.
- Я бы не пошел ш тобой мальчик ты причиняешь зло людям.
Френсис остановился. Потом развернулся подошел к старику и сорвал с него шапку.
- Ну что шутник, шапка не продается? Зато забирается. Понял меня старый? Что ты сделаешь мне? А? Ни-че-го! На скамейку говоришь нельзя садиться мне? Тебя забыл спросить немощного.
Френсис сел рядом со стариком и надел его шапку, специально так, что бы уши смешно торчали из под нее. - Ну что как я выгляжу? Как клоун? - спросил он запрокинув голову назад и закрыв глаза.
Неожиданно в сердце Френнсиса что-то кольнуло, легкие сжались и захрипели, в животе стянуло…
- Ты выглядишь как девяностолетний старик мальчик.
Френсис открыл глаза и через какую то мутную пленку увидел, как он Френсис встал с лавочки махнул ему рукой на прощание и пошел по дороге в сторону города.Френсис попытался встать но упал на землю. Подняться он не мог, палка валялась в кустах, он всхлипнул открывая беззубый рот и из глаз его, покрытых полупрозрачной белеой пеленой, покатились крупные юношеские слезы.
Примеры успешных моделей плановых экономик включают Советский Союз в период индустриализации, Китай с его системой рыночного социализма, а также послевоенную Японию, которая сочетала элементы планирования с рыночной конкуренцией. Советский Союз в 1930–1950-х годах продемонстрировал впечатляющие темпы индустриализации, создавая новую инфраструктуру, развивая тяжелую промышленность и обеспечивая полную занятость населения. Это стало возможным благодаря централизованному планированию, масштабным государственным инвестициям и четкому распределению ресурсов. Однако система также столкнулась с недостаточной гибкостью и трудностями в удовлетворении потребностей потребителей, что в долгосрочной перспективе ограничило ее эффективность.
Китайская модель, начавшаяся с реформ Дэн Сяопина в 1978 году, интегрировала элементы рыночной экономики в социалистическую систему. Государство сохранило контроль над стратегическими секторами, такими как энергетика и финансы, но одновременно стимулировало развитие частного сектора и иностранных инвестиций. Это позволило Китаю достичь невероятного экономического роста, сократить бедность и стать ключевым игроком в мировой экономике. При этом управление экономикой через пятилетние планы помогло эффективно координировать инвестиции и избегать кризисов, связанных с рыночными провалами.
Послевоенная Япония использовала метод так называемого «индикативного планирования», где государство не жестко распределяло ресурсы, а задавало долгосрочные цели и поддерживало стратегически важные отрасли через налоговые льготы, субсидии и кредитование. Этот подход помог Японии в кратчайшие сроки восстановить экономику, превратиться в индустриального гиганта и стать лидером в области технологий.
Таблица ниже иллюстрирует различные подходы к планированию, их сильные и слабые стороны, а также уроки, которые могут быть полезны для формирования современных экономических систем:
Уроки из этих моделей плановой экономики подчеркивают важность баланса между централизованным управлением и рыночной свободой. Централизованное планирование эффективно для долгосрочных проектов, инфраструктуры и стратегических отраслей, однако избыточная концентрация власти приводит к бюрократизации и снижению инноваций. Гибкость и адаптивность системы, как показал Китай, играют ключевую роль в ее устойчивости. Для будущего эти уроки предполагают, что успешная экономическая модель должна учитывать национальные особенности, сочетать стратегическое планирование с рыночной динамикой и активно внедрять новые технологии для повышения эффективности управления.
Устойчивость плановой экономики СССР могла быть обеспечена за счет комплексных реформ, направленных на устранение структурных недостатков системы, повышения ее гибкости и адаптивности к внутренним и внешним вызовам. Для предотвращения развала Советского Союза необходимо было внедрить механизмы, способные сбалансировать планирование и инициативу, а также усилить связь между экономическими решениями и реальными потребностями населения.
Одна из ключевых проблем плановой экономики СССР заключалась в отсутствии гибкости и стимулов для инноваций. Экономика, основанная на централизованных планах, не могла эффективно реагировать на изменения в спросе, технологическом прогрессе и международной конкуренции. Устойчивость системы могла быть поддержана путем введения элементов рыночных механизмов, например, через децентрализацию управления предприятиями, расширение их самостоятельности и ответственности за результаты работы. Это включало бы реформы в ценообразовании, при которых цены могли бы лучше отражать реальные затраты и спрос.
Также важно было развивать конкурентную среду внутри плановой системы. Вместо монополии государственных предприятий могла быть создана сеть кооперативов и коллективных хозяйств, которые функционировали бы параллельно с государственными структурами. Это обеспечило бы большее разнообразие продукции и повысило бы эффективность производства.
Еще одной важной мерой была интеграция в мировую экономику. Советскому Союзу следовало активно развивать экспортно-ориентированные отрасли, привлекать иностранные инвестиции и участвовать в международной торговле на взаимовыгодных условиях. Это могло бы обеспечить доступ к современным технологиям и ресурсам, а также повысить конкурентоспособность продукции.
В значительной мере стабильность плановой экономики СССР зависела также от повышения доверия между государством и обществом. Если бы планирование опиралось на реальные потребности населения и учитывало региональные различия, это укрепило бы социальную сплоченность и уменьшило центробежные силы. Важно было вовлечь граждан в обсуждение и реализацию экономических планов, делая их более прозрачными и подконтрольными обществу.
Эти меры в совокупности могли бы сделать плановую экономику СССР более устойчивой, предотвратить экономические кризисы и создать условия для сохранения Советского Союза в изменяющемся мире.
В наши дни потенциальные риски и вызовы, связанные с внедрением плановой экономики на основе современных технологий, имеют как технические, так и социальные аспекты. Одной из основных угроз является возможность чрезмерной концентрации контроля над данными и ресурсами в руках ограниченного круга лиц или организаций. Современные технологии, такие как искусственный интеллект и блокчейн, способны обеспечить высокую эффективность управления, но в условиях монополизации они могут использоваться для усиления неравенства и подавления свобод. Например, централизованный доступ к данным о потребительском поведении и ресурсах позволяет не только прогнозировать, но и навязывать определённые модели потребления, манипулируя общественным мнением и предпочтениями.
Технические проблемы, связанные с внедрением технологий в планирование, включают риски ошибок в алгоритмах и моделях. Несмотря на высокую точность современных систем, они остаются уязвимыми к искажениям данных, вызванным как случайными, так и умышленными действиями. Такие ошибки могут приводить к неправильным решениям в управлении ресурсами, например, к избыточному производству или нехватке товаров первой необходимости. Более того, использование искусственного интеллекта в масштабных экономических системах требует огромных вычислительных мощностей, что создаёт дополнительную нагрузку на энергетическую инфраструктуру и может углубить экологические проблемы.
Социальные вызовы также играют важную роль. Прозрачность и доверие к новым системам становятся критически важными факторами их успешного внедрения. Если граждане воспринимают плановую экономику как инструмент подавления свобод, а не как механизм справедливого распределения благ, это может привести к сопротивлению и социальным конфликтам. Кроме того, технологии могут усиливать социальное неравенство, если доступ к ним ограничен для определённых групп населения.
Для иллюстрации рисков можно использовать таблицу:
Эти риски подчеркивают необходимость разработки прозрачных механизмов регулирования и контроля, которые предотвратят злоупотребления и обеспечат равноправный доступ к технологиям. Только в условиях открытого обсуждения, общественного контроля и участия всех заинтересованных сторон возможна реализация модели плановой экономики, которая будет учитывать интересы большинства и одновременно минимизировать возможные негативные последствия.
Предыдущий пост: Технологические основы плановой экономики: большие данные, ИИ и распределённые реестры
Продолжение: Гибридные системы: синтез рыночных и плановых подходов
Этот пост входит в Часть 7. Искусственный отбор: плановые экономики
Плановая экономика как пример "искусственного отбора". Эксперименты государств с централизованным управлением ресурсами. Успехи и неудачи этих моделей.
Серия Происхождение экономических систем путём естественного отбора
Кто интересуется развитием общественно-экономических формаций, подписывайтесь!
