В местном магазине

Под последним постом в комментариях кто-то говорил что все говно, кто-то, наоборот просил добавки, так что встречайте! Всякое, так сказать, из раздела прочее:

Объективы

Игрушки

Навершие

Печатная машинка

"значок"

Облегация

Паровой калькулятор

Сувенирная кнга

Кликер

Тут просто ахуетительный плакат и фигурки слоников на счастье))) ну и всякие еще херни

С90!!! Это просто жЫр

Механика 50х

У кого такой лампы не было, тот жизни не видел...

Бритвочки

Куркуляхтер

Реально вечный календарь

"Сделал давно, но только сейчас решил запилить пост под пятничное мое."

Давным давно (месяцев 5 назад) появился интересный заказ на изготовление портала из мрамора. Это всегда радостное событие. Там и очередной опыт, и кайф от работытс дорогим материалом.

Вот этот красавчик

Этому клиенту уже делал некоторые изделия, и он загорелся порталом. В общем то нет проблем сказал я. Давайте фото какое-нибудь , от него и будем плясать.
Клиент дал это фото

И сказала что есть дизайнер, которая уже делала проект портала , и что-то пошло не так.
мне пофиг что за тёрки у них были, взялся делать в скетчапе модельки будущего изделия.
Вот первый вариант

Терки терками, но клиент попросила меня связаться с той дизайнером , так , для возможного взаимодействия. Так как деньги за дизайн портала ей были даны, ну и вдруг чего..
Вщял телефон дизайнера , набрал, и охуел от ее манеры разговора. (Вы кто такой вообще, а чего вдруг вы решили что из мрамора , а с чего так, да вы вообще ничего не понимаете... И так далее)
Объясняю ей, сейчас решаем с клиентом вопрос про размеры и пропорции, дайте ваши рабочие файлы Автокад, вам заплатили за дизайн, и все такое. Неделю слала, и прислала ТЗ!!!
Вот оно...

Я говорю, маловато будет, где толщины ступеньки, цоколя, высота рамок хуямок и многих других нужных размеров и разрезов . Ответ убил, Вы первый раз видите настоящее ТЗ на изготовление и растерялись , и ещё пытаетесь строить из себя каснетеса ( вот сука, камнеобработчика с камнетесом спутала) Ну ладно, выводы про нее сделал и забил.
Позже выяснилось что ее ребята должны были делать этот камин из самого дешёвого мрамора и за охулиард денег. Поэтому начались поиски ещё кого-то ...
Утвердили внешний вид портала, рамок скорее всего не будет, а потом по факту посмотрим надо или нет. Утвердили для понимания деталей.

Съездили к поставщикам и выбрали камушек.....
Statuario 30 полированная ( на тот момент 1300 евро за м2)
Вернее два, это "бабочка" два слеба соседа отпиленые от одного куска

Юххху , красота ! А работать страшно с таким, слишком дорога ошибка.
При раскрое надо было сохранить рисунок, поэтому любой косяк с одной детальной = покупка целой плиты

Огонь, можно работать. Все утверждено, перепроверено по сто раз. Обсуждение углов, столешки, цоколей, моделек, и так далее, занял месяц. Зато все хорошо потом )

Немного рабочих моментов.
материал 30мм, столешка склейка двух листов.

Рождение цоколей

И столбов

Дальше фотки с монтажа

На этом все.
Всегда верьте в себя, и все получится !

PS. Всем добра!

У меня тоже клавиатура и маленький Чумба котик

Место 62.893892,33.745995

Как человеку добраться в Крым к морю в 1970 году, когда у родителей путевки только на двоих и в месте назначения эпидемия холеры?

Это была первая поездка на море моей мамы, на тот момент ей было 20 лет.

Дальше вся история с её слов.

Отцу по месту работы предоставили путевку на двоих в пансионат или санаторий поселка Кореиз.
Отец довольно часто бывал в Крыму в санаториях по причине профзаболевания, для его единственного лёгкого был очень полезен крымский воздух.

Там он просто влюбился в Чёрное море и всегда хотел показать его своей жене.

Родители собирались на отдых, для моей 46-летней мамы эта была первая поездка на море.
До этого у отца не получалось этого сделать - нас у родителей было двое: я и моя сестра. Жили мы небогато, из-за проблем с лёгкими папа часто болел.

Папа работал лаборантом в военизированной горноспасательной части.
Мама работала сначала поваром в поселковом детском саду. Вкус ее котлет с манки политых киселем никогда не забуду.

Она была настолько добрым, отзывчивым, доверчивы человеком, готовая поделиться всем, что есть. Поэтому носила с дома на детсадовскую кухню продукты, пока другие с той же кухни их выносили.

Отец посмотрев на это всё сказал:
- Я все понимаю, что кто-то тянет с кухни, а тебе хочется накормить детей повкуснее, но - либо увольняйся, либо прекращай с дому таскать продукты.

Мама послушалась, ушла с детского сада и устроилась работать в аптеку.

На момент этой поездки на море, у сестры уже была своя семья, а я работала в угольной промышленности и зарабатывала больше, чем мама и папа вместе взятые.
Отец всегда ласково называл меня: "Наша шахтарочка".

Мой отпуск совпал с их отпусками и отец предложил поехать с ними без путевки, на свой страх и риск, авось повезёт и тебе увидеть море)

Заранее билетов для поездки у нас не было. Приехав в аэропорт, отцу продали всего два билета, так как у них были путевки, а на меня билет не положен - в Крыму эпидемия.

Отец начал просить и уговаривать продать билет, ему ответили, что там по прилёту вашей дочери даже не дадут сойти с трапа самолёта и незамедлительно вернут домой. На что папа ответил:
- Ну вернут, так вернут, прилетит обратно. Но хоть морского воздуха вдохнет глоток.
- Ну смотрите, мы вас предупредили - ответил авиакассир и продал билет.

Это был мой первый полет на самолёте. Мы прилетели в Симферополь.
(может иллюстрация тех годов аэропорта не точная🙂, так что звеняйте)

Отец нашел таксиста, который спросил:
- Вы все по путёвкам?
- Дочка без - ответил честно отец.
- Я не знаю, что вы будете с ней делать дальше, но - поехали.
(таксист был мужчина, но хотелось передать стилистику времени)

В дороге нас остановили, мы притихли как мыши, таксист сказал, что все нормально, у него в машине все с путёвками, что он лично всё проверил.
Это же хорошо, что ему поверили и не попросили нас их предъявить.

В пансионате, нам снова задали привычный вопрос:
- Все по путёвкам?
- У нашей дочки нет - снова честно ответил отец, смысла врать не было.

У директора заведения округлились глаза:
- А как вы вместе с ней сюда доехали?
- Сначала самолёт, потом такси. Хотел дочери первый раз в жизни показать море - произнес отец, готовый к тому, что вот сейчас мне тут точно будет от ворот поворот.
- Разместить конечно здесь я ее не могу, но что-нибудь придумаем, не отправлять же ее уже назад, коль она с вами сюда доехала. - улыбнулся и ответил директор.
Он позвал девушку, которая работала со своей подружкой в столовой пансионата и договорился, что они приютят меня в своем флигеле на ночлег на две недели.
Питаться естественно в пансионате мне было нельзя и лучше совсем не заходить на его территорию, соблюдать инкогнито)

Так у меня появилась крыша над головой и раскладушка.

Я каждое утро ждала родителей под пансионатом, пока они позавтракают, а потом мы вместе шли кормить уже меня в какой-то столовой или сухим пайком.

В таком режиме ежедневно повторялись наши завтраки, обеды и ужины раздельного питания.

До моря мы доезжали на пазике, а иногда и пешком под настроение.Пляж практически был пустой, отдыхающих мало, многие разъехались из-за эпидемии, а мы наоборот - приехали)

В Кореизе было очень красиво - гора Ай-Петри, помню ходили смотреть скульптуру Русалочки.

Папа очень хотел показать нам ещё и Симеиз. Он там часто бывал в санатории.
Мы добирались туда на катере, казалось, что поселок весь утопает в цветущих розах, большие лавровые кусты, возле моря скала Дива.
Там было такой невероятный воздух - благоухающие ароматы роз смешанные с запахом моря.

С одной из девушек, где я ночевала, мы как-то по темноте пошли воровать виноград у ее жениха. Почему нельзя было просто у него его попросить - не знаю)) Так наверное было интереснее.
Ее молодой человек вышел из дома, когда услышал, что кто-то возится в винограднике и включил свет во дворе.
Мы сразу прячась присели, когда опасность быть обнаруженными миновала сорвались и убежали с кистями винограда)

Теперь, вот вспоминая это, думаю - может это был совсем и не жених))) и она повела меня просто напросто тырить чужой виноград! А я ей поверила...

Так пролетели две недели, отдохнули, накупались, полюбовались природой, благо эпидемия обошла нас стороной.

Назад домой отправлялись снова на самолёте, вопросов о путевке уже никто не задавал)

Приятно, что нам везде встретились люди, благодаря которым я всё-таки увидела море, и влюбилась в него с первого раза как папа.

Не знаю почему так сложилось, что родители моей мамы, были мне ближе, чем родители отца. Хотя зачем я себя обманываю, я знаю. Это случилось когда мне было лет пять или шесть, когда ты уже начинаешь понимать смысл сказанного. Когда приходишь в гости раз в неделю и бабушка по отцу начинает повторять одни и те же слова как заученную мантру: " Она не наша, она на нас не похожа. Значит нагулянная", а дедушка по отцу просто молчит. Моя мама обижается, берет меня за руку и мы просто уходим, а отец в сотый раз обещает поговорить со своей матерью. Поэтому задушевных бесед у меня с ними естественно не получалось. Из года в год росло мое безразличие к ним. Лишь в мое 18-летие наконец-то был вынесен вердикт о признании: "Наша, наша порода". Никаких эмоций правда у меня это не вызвало. На тот момент деда по отцу уже не было, а вести беседы с бабушкой не получилось, не стало вскорости и ее. Поэтому о семье отца знания мои очень скудны. Лишь то, что рассказывает отец и то если у него на это есть желание.
Вот так и получилось, что все свои школьные каникулы я проводила у родителей матери. Где я была любимецей деда и помощницей бабушки. Мне нравилось слушать истории о их жизни, то, что они рассказывали о своих родителях. Сейчас думаю, жаль, что я не записывала все это... Многое забылось, в памяти осталось лишь немногое с рассказанного.
Нам всегда интересно как познакомились наши родители, наши бабушки и дедушки, а бабушка мне рассказала как познакомились и создали семью мой прадед и прабабка. Происходило это в начале 1920-х годов. Далее рассказ от ее лица.
Было моей матери лет 13, гуляла она с подружками в поле, играли в разные догонялки, собирали цветы, плели венки. Видят скачут на лошадях несколько хлопцев. Остановились возле девчат, оказались с соседнего села, познакомились. Приглянулась отцу моему моя мама и он ей сказал: "Подрастешь, замуж тебя возьму". Не знаю как там и что потом складывалось, думаю изредка они встречались, может на какие праздники вместе гуляли. Когда маме исполнилось 16 лет ее отец собрался выдать ее замуж за парня из семьи побольше достатком. И вот сватовство уже идёт, молодые за столом, их родители, гости. Врывается в хату мой отец со словами: "Не отдавайте за нелюбимого, я буду ей любящим мужем". Гости сначала попритихли все, потом родители жениха ругаться начали, что это за безобразие тут творится. А отец лишь спросил у моей матери: "Любишь его?". И после утвердительного ответа, несостоявшиеся родственники с возмущениями покинули дом. Родителям мамы пришлось даже выплачивать им какие-то деньги за несостоявшуюся свадьбу. На вопрос мамы откуда отец узнал, что ее сватать пришли, папа ответил, что приехал их общий друг со словами: "Пока ты тут, твою скоро замуж выдадут". Долго раздумывать времени небыло и он помчался бороться за свою любовь. Вскоре родители поженились, прожили нелегкую жизнь, но она была в любви и согласии.

На волне воспоминаний о уроках "Труда" в советской школе вспомнилось, что и как происходило у нас на других предметных уроках. Может кому интересно)
А может кто вспомнит свои школьные годы.
У меня 1983-1993 года.
Итак, погнали😉

Предмет "Ботаника".
Куча разных лабораторных и практичек о растительном мире, изучение пестиков и тычинок.
Под микроскопом разглядывали пленку от репчатого лука. Причем микроскопов хватало на всех.
Дома во влажную вату помещали фасоль, зерна пшеницы периодически поливали их и выращивали ростки.
Высаживали газонную траву и цветы на школьных клумбах.
Учительница была спокойная, любила пошутить, никогда не ругалась. Помню всем кто не шел отвечать у доски домашнее задание - это был пересказ параграфа, ставила единички. В журнале у некоторых был частокол)) Потом они бегали за ней после уроков и умоляли о пересдаче.

Предмет "Зоология".
Опять же куча лабораторных и практичек теперь уже о животном мире.
Постоянно показывали диафильмы о всяких животных.
Учительница та же и частокол из единиц тот же))

Предмет "Анатомия".
Из подсобки выносили скелет человека для изучения всех косточек.
Показывали эмбрионы (плод) в стеклянных банках. Это были совсем маленькие человечки у которых было все сформировано. Чувства от увиденного были двоякие, с одной стороны интересно, а с другой - ты понимаешь, что это чей-то не родившийся ребенок.
Снова учительница та же и ее любимый частокол из единиц))

Предмет "Биология".
Честно, не помню, что мы там учили. Вроде как теорию эволюции. Помню, как учительница сказала, что кто хочет верить в теорию Дарвина - верьте, а кто в сотворение мира Богом - я не возражаю. Она аргументировала это тем, что не будет навязывать свою точку зрения.
Было немного изучения генетики, что рыжие в мире доминируют.
Частокол в журнале у некоторых уверенно красовался дальше)) И не надоедало же им постоянно бегать потом за нашей биологичкой.

Предмет "География".
Наблюдали каждый день за направлением ветра, вели календарь погоды и строили розу ветров. У каждого получалась своя)) Видимо кто-то ошибался при определении направления воздушных потоков))
Ещё нужно было работать в контурных картах. И это для нашего города была настоящая пытка, их просто у нас не продавали - дефицитный товар. А за то, что у тебя нет карты, тебе прилетала двойка без разговоров. Каждый доставал их как мог. Помню мне мама привезла их из Москвы, когда поехала по путевке от предприятия посмотреть столицу на 3 дня. Не знаю, ходила ли она на экскурсии)) Но цель ее была купить мне контурные карты. И мама справилась с задачей, купила мне сразу на будущее и прошлое с 5 по10 класс в двух экземплярах. На тот момент я училась уже в 6 классе)) В магазине на нее смотрели округлёнными глазами)) А она от радости, что вот они заветные контурные карты, забыла в каком классе я учусь)))
Учили карту мира, должны были по ней хорошо ориентироваться где какое государство находится, приветствовалось знание их столиц.
А вот столицы, гербы и флаги республик СССР должен был знать обязательно. Однако гербы и флаги со временем забылись.
Учительница была очень-очень строгая и требовательная. Тишина на уроках стояла полная.

Предмет "Физика".
Были тоже лабораторные и практические работы.
Соединяли электрическую цепь, чтобы загорелась лампочка. Делали макеты фонтанов, чтобы струйка воды шла. Какие-то опыты на колебания с пружинным маятником.
Учителя менялись постоянно, каждый год - новый учитель.
Помню только закон Ома I = U/R (сила тока измеряется в амперах, напряжение в вольтах, а сопротивление в омах) и закон Ньютона - сила действия равна силе противодействия.
Если основательно покопаться в глубинах памяти, конечно можно вспомнить что-то ещё) Но, каюсь, физик с меня никакой))

Предмет "Химия".
Проводили опыты с различными реактивами, горелки, сухое горючее. Смешивали растворы в пробирках, грели над горелкой, наблюдали, пользовались лакмусовыми бумажками. Записывали ход опытов в тетрадь.
Запомнился сильно только один случай опыта скорее всего с соляной кислотой. Не помню смешивали мы ее с чем-то или нет. Я ещё и не химик)) Но подружка - соседка по парте, сильно низко опустила пробирку над горелкой. Она, в смысле пробирка - от близости пламени горелки лопнула и кислота "полетела" в разные направления. На парту, тетради, мне на руку, подружке на лицо. Ожог лёгкий был на руке и дырка на халате. Учительница крикнула, бегом к ведру с водой, чтобы промыть участки кожи. Ну и на нас возложили приобретение новой пробирки для кабинета химии.
Ещё мы на уроках обязательно должны были быть в белых халатах. С ними у нас в городе тоже были проблемы. Не знаю продавались ли на тот момент они в аптеках. Но закон был такой, нет халата - двойка. Несколько двоек мне таки прилетело)) пока бабушка по знакомым не нашла где-то злополучный медицинский халат.
Естественно таблицу Менделеева учили, карточки делали с элементами.
Учительница молоденькая была, только с института. "Охломоны" - двоечники с класса столько нервов ей вымотали.

Предмет "Астрономия".
Вел его у нас директор школы. Честно сказать: толком мало чего знаю, он то на совещаниях пропадал то ещё где-то по работе. Но когда появлялся на уроке, рассказывал о звёздах и планетах. Недавно в кроссворде попался вопрос - в чем измеряется расстояние в космосе. Помню до сих пор - в парсеках.

Предмет "Черчение".
Учили чертить рамочки на ватмане, писать чертёжным шрифтом, чертить детали в трёх проекциях.
Объяснили что такое штангенциркуль, лекала и для чего они нужны.
Вела предмет математичка, строгая женщина была, ее боялись)

Предметы "Алгебра" и "Геометрия".
Требовали знать наизусть аксиомы, правила, выводы теорем, тригонометрические формулы.
Естественно много со временем забылось, но теорему Пифагора помню до сих пор, что квадрат длины гипотенузы равен сумме длин квадратов катетов. Признаки равенства треугольников, формулы для нахождения площадей некоторых фигур. Координатные оси, векторы. И то что тангенс - это отношение синуса к косинусу, а котангенс - косинуса к синусу. Зачем мне это помнить? До сих пор не понимаю)) А ещё нас учили пользоваться таблицами Брадиса, сейчас это точно прошлый век)
Вела предметы та самая строгая математичка, которая учила чертить.

Предметы "Русский язык" и "Русская литература".
Знание правил орфографии и пунктуации. Многие так вдолбили в голову, что помнишь и поныне. Например, что слова - зги, здоровье, здесь, здравствуйте, здание, пишут с буквы З, а не С.
А с пунктуацией каюсь, дела обстоят у меня хуже))
По литературе изучали много произведений, которые сейчас может и исключены из школьной программы.
И ведь было время у школьников читать все задаваемые романы и повести не в сокращённом виде. У нас не было на тот момент интернета, где добрый человек вкратце опишет сюжет произведения.
Мы не изучали того, что может изучают по литературе сейчас.
Помню "Бородино" наизусть учили вроде как в 5 классе, мне казалось тогда стихотворение таким огромным))
Учительниц было несколько.
Первая старенькая очень была, ух лютовала и гоняла она за безграмотность.
Вторая такая же, гоняла ещё и тех, кто пытался профилонить в чтении Фадеева "Молодая Гвардия", Пушкина "Евгений Онегин", Шолохова "Поднятая целина", Гоголя "Мертвые души", Достоевского "Преступление и наказание", Толстого "Война и мир" и т.д.
Третья была добрая, как раз рухнул союз и в школе разрешили Булгакова "Мастер и Маргарита". Ещё я отказалась у нее учить стихотворения Маяковского, объяснила тем, что не могу их учить, совсем не нравятся его произведения. Лучше Блока вам прочту)
В литературных произведениях я конечно ошиблась, что в каком классе читали уже не помню. И естественно вторая учительница гоняла нехочух чтения за другие произведения))

Предметы "История", "Мировая история".
Вспоминать, что учили по истории сложнее. Тут уже смешались знания, которые получила в школе, потом в техникуме, да и то, что сама читала, ведь это интересно.
Вот точно помню, что учили в школе о древних людях, монголо-татарском иге, Кровавом воскресенье, революции, Ленине, второй мировой войне, ВОВ. Может, что упустила.
В старших классах выдали учебники "История КПСС" и ещё про какой-то съезд компартии, "Мировая история". Мы даже не успели их открыть, СССР развалился и мы их сдали. Вместо них получили учебники "Новая история". Учительница прочитав это творение, пришла в ужас)) и сказала, что написана какая-то хренотень, учебник был отпечатан на пергаментной бумаге, таких учебников на пергаменте у нас никогда не было, издательство - точно не помню какая зарубежная страна. Мы этот учебник ни разу не открыли. Учительница рассказывала нам историю по своим советским книжкам. Хорошая она была, очень добрая и тактичная.

Предмет "Человек и общество".
Вот честно, совсем ничего не помню))
Потому что учебников по этому предмету у нас совсем не было. Видать не успели ещё придумать и напечатать или переиздать.
В памяти осталось только то, что на урок учитель притащил нам свидетелей Иеговы и они начали блатовать класс вступить в свою секту)) раздавали свои буклетики, книжечки и журналы, приглашали на свои собрания во Дворец культуры. Говорили, что им нужна молодая кровь в их рядах))

Предмет "Английский язык"
С ним у меня было совсем плохо. Класс разделили на две группы. Одна попала к строгой учительнице, та за предмет "драла" так, что волосы на голове шевелились. Я попала в другую группу, к своей классной руководительнице. Она постоянно была чем-то занята, что-то писала, заполняла. Мы практически были предоставлены сами себе. Как итог такого преподавания - знание английского алфавита, счёт до двадцати, могу читать (говорят хорошее произношение), переводить только со словариком, ну и знание каких-то лёгких слов - класс, доска, девочка, мальчик, нос, кот и т.д.
Короче англичанка с меня так себе, если только изъясняться при помощи пальцев ещё))

Предметы "Медико-санитарная подготовка" и "Начальная военная подготовка"
Нас учили как оказывать первую помощь пострадавшим при ожогах, переломах, ударе электрическим током, обморожении, тепловом ударе, при потере сознания, делать перевязки, искусственное дыхание. Учили как себя вести при ядерном взрыве, как измерить пальцем ядерный гриб, чтобы узнать в какой зоне поражения ты находишься.
Этот предмет вела школьная медсестра.
Потом мы менялись с мальчиками и учили НВП. Нас обучали правилам пользования противогазом. Как правильно его надевать. Облачение головы в противогаз сдавали на оценку.
Описывали из каких частей состоит автомат. Но разбирать и собирать данное оружие, как и пострелять нам не дали. Этому обучили только мальчишек.
Мы даже обиделись на военрука)) он ответил, что наше дело борщи варить.

Предмет "Музыка"
В классе стояло пианино. На уроках мы пели песни под аккомпанемент учительницы. Это были - "Священная война", "Интернационал", "Катюша", "С чего начинается Родина", "Гимн СССР".
На проигрывателе слушали пластинки с классической музыкой - Чайковский, Рахманинов, Шостакович, Глинка.
Изучали иностранных композиторов - Бах, Бетховен, Вивальди.
Учительница вела кружок хора и вокала в школе, мы катались с ней на выступления.

Предмет "Рисование"
Один из любимых предметов, я неплохо рисовала. Учитель был мужчина - профессиональный художник.
Учил рисовать красками, цветными карандашами, простым карандашом. Рисовали портреты, природу, натюрморты. Очень запомнилось, как рисовали натюрморт из графина с яблоком. Сначала на лист постружили грифель с простого карандаша и растёрли его ваткой по бумаге приличным слоем. Лист был весь тёмно-серый. А потом по этому листу рисовали тёркой, вырисовывали графин и яблоко. Получается, в нужных местах стирали нанесенный грифель, где больше, где меньше, рисуя таким образом даже тени.

Предмет "Физкультура"
Толком никто ничего не рассказывал, никаких правил игры в баскетбол и волейбол. Бери мяч кидай через сетку, либо бери мяч, кидай собрату по команде или в кольцо. Складывалось впечатление, что просто бегает толпа по спортивному залу от одной корзины к другой))
Перепрыгивания через козла, лазанье по канату, упражнения на брусьях, прыжки в длину, спринт, метание гранат.
Ходьба по бревну: забираешься на бревно и как гимнастка дифелируешь почти до конца бревна, там делаешь элемент "Ласточка", разворачиваешься и семенишь назад.
Обязательный кросс при котором так никто за всю школу и не рассказал, как правильно дышать при беге, чтобы не кололо в боку))
Учительница была пухленькая женщина. Сама естественно нам не могла показать ни одного упражнения, ни принять участие с нами в игре с мячом.
В старших классах нас разделили с мальчиками. У нас осталась наша учительница, а у ребят появился - физрук. Вот он с ними даже в футбол играл)

Предмет "Основы информатики"
Это был новый предмет, введен он был у нас только, если правильно помню, в 11 классе.
На весь город, наша школа была единственная у которой был компьютерный класс. К нам ходили с других школ на этот урок.
Все, что помню именно с уроков по школе - бит, байт, килобайт, двоичный код.
Я даже не помню были ли мышки у этих компов тогда)))
Компьютеров было штук 20, за ними работало сразу по два человека. Не пойму в чем был смысл сразу усаживать двоих, а не по очереди?))
Мне очень на этом предмете помогли курсы УПК с профессией секретаря- машинистки. Я и ещё несколько девчонок из класса легко ориентировались на клавиатуре. А многие одноклассники, думали, что буквы на ней должны располагаться в алфавитном порядке))
Учительница совсем молодая была, все переживала, чтобы мы не ушатали компы.

Мы сдавали экзамены после каждого учебного года. Точно уже не помню, что в каком году. Это были всегда разные предметы - математика, геометрия, анатомия, английский язык, русский язык, алгебра.
Помню как писали экзамен по русскому языку, в 1987 или 1988 году. В кабинете на учительском столе стоял телевизор, в назначенное время его включили - там диктор объявил, что сегодня пишем экзамен по русскому языку и сейчас в прямом эфире вскроют конверт и назовут номер диктанта со сборника экзаменационных диктантов.
Не знаю для всех школ СССР это объявлялось или только по республикам.

Наш выпуск 1993 года был первым у кого вместо привычных обычных экзаменов ввели тесты.
Тесты по алгебре и геометрии мы писали в спортивном зале, туда поставили 4 или 5 огромных досок, где были написаны примеры и на выбор четыре ответа на них, условия задач и так же были даны четыре ответа. Ну естественно все это нужно было решить и ответ должен был совпасть с одним из вариантов ответов.
Парт было очень много. Загнали в этот импровизированный кабинет сразу 2 старших класса. А классы были большие 40 человек точно. Итого человек 80 учеников, человек 8 наблюдателей.
Поворачиваться к другой парте нельзя, разговаривать с соседом нельзя - штраф, снимают баллы, если заметят шпаргалку - всё, на выход со спортзала.
Русский язык просто был диктант, так же в спортивном зале .
Ещё нужно было сдать два предмета, они были на выбор. Я сдавала русскую литературу и географию. На сдачу по выбору, народу было меньше и сдавали уже в обычных кабинетах.
По литературе тестовые вопросы по художественным произведениям школьной программы и написать сочинение.
По географии тестовые вопросы о государствах.

Когда все экзамены-тесты были далеко позади - 12 июня на выпускном во Дворце культуры нам выдали аттестаты об 11-летнем образовании и выпустили в свободное плавание))

В детстве меня родители стригли сами, стрижка называлась совсем непривлекательно - "под горшок", не понимаю, чем они руководствовались в советское время не водить ребенка в парикмахерскую. Отец аргументировал это тем, что он в армии стриг даже офицеров)) но я ж блин, не офицер, я как бы ещё и девочка)) А может самостоятельно стричь детей в те времена было модно))
Это продолжалось до 5 класса, пока я не взбунтовалась и заявила, что хочу длинные волосы. Подровнять кончики и челочку может каждый - это не трудно, поэтому я никогда не задумывалась о поиске своего мастера, а стриглась у любого парикмахера. Но пришло время распрощаться с длинными волосами.

Выбор в нашем городе небольшой - всего 4 парикмахерских по 4 мастера в каждой: 2 женских и 2 мужских.

Первую я продинамила сразу, ещё не выйдя из дома. Ходила несколько раз к одной мастерице, с желанием сделать "Каскад" на короткие волосы. Она начинала меня постоянно переубеждать, что будет плохо и некрасиво, лучше сделать "Каре". Было сделано много его вариаций, но все получалось не то. Единственное, что меня привлекало - запись к мастеру по телефону.
Я просто склонилась к мнению, что она не умеет стричь стрижку, которую я для себя выбрала))

Следующая парикмахерская на моем пути имела презентабельный вид, с хорошим ремонтом, конфетки в конфетнице, живая очередь, администратор кивнувшая мне головой и указавшая глазами в сторону женского зала.
В женском зале молоденькая парикмахер-универсал порхая над мужчиной и ровняя ему виски, сказала: "Занимайте очередь, я подстригаю всех".
Я вернулась в коридорчик ожидания под пристальным взглядом администратора, заняла очередь и устроилась на удобном стульчике. Впереди меня был ещё клиент, его через время пригласил освободившийся мужской мастер.
Спустя минут десять преобразившийся мужчина от мастера-универсала покинул салон и она начала уборку, а я сидела в предвкушении приглашения.
Закончив уборку, парикмахерша в лёгкой курточке и с телефоном, как торпеда, промчалась по коридору ожидания мимо меня. Быстро и стремительно убежав из салона в известном только ей одной направлении.
Я, с облаков спустилась на землю в полном недоумении происходящего)) При этом в голове мелькнула мысль, она хотя бы сказала: "Подождите пожалуйста, мне нужно отлучиться на 10 минут".
Грешным делом я прикинула, что девушке нужно срочно позвонить, но на улице ее не оказалось. "Ну, значит клиентам тут не особо и рады, а правила этикета тут моветон" - подумала я и не пошла "долбать" распросами молчаливую администраторшу, а покинула сие заведение))

Третья парикмахерская на моем пути, встретила меня широко распахнутыми дверями.
Администратор поприветствовала меня и показала куда проходить. Приятная атмосфера внутри, большие светлые комнаты, облагоустроенные рабочие места парикмахеров и мастера ноготков. На женские стрижки желающих не было, тоже живая очередь. Это я прям удачно зашла.
Мастер скучала. При моем появлении, она сразу пригласила меня занять удобное кресло, на мою просьбу о "Каскаде", ответила: "Легко!" и виртуозно защелкала ножницами болтая со мной обо всем. Ощущения были, что я попала в гости к своей старой знакомой, хотя разница у нас в возрасте почти тридцать лет. Результат ее работы мне очень понравился, я осталась довольна, оказалось, что стрижка мне всё таки идёт)) В профессии мастер своего дела уже 40 лет.

Сейчас меня снова закидают тапками, что я все время о чем-то ностальгирую. Теперь вот по советским парикмахерам и парикмахерским)))
Ни в коем случае, в этой профессии все зависит от характера, умений, навыков и жизненного опыта человека грамотно вести диалог.
Да в принципе, как и в любой другой.

До 4 парикмахерской ход у меня не дошел, я как-то на удивление быстро нашла своего мастера 🙂💇

Первый раз я поломала руку в 6 лет, когда ещё ходила в детский сад.
Мы с подружкой вдвоем прыгали на скакалке и я упала.
Упала я вроде как не больно, ничего не хруськало, но правая рука у меня заболела.
Сообщив об этом воспитательнице, я ждала хоть какой-то от нее взрослой помощи. Она, со знанием эксперта осмотрела мою руку, почухала затылок и не найдя ничего лучшего, просто, без предупреждения дёрнула мне её.
На мой вскрик воспитательница вынесла первый вердикт, как настоящий знаток своего дела:
- Очень похоже на вывих, я таким образом пыталась тебе вправить кость.

Легче от этих манипуляций мне не стало. Вправить кость у доморощенного костоправа не получилось и был вынесен второй вердикт:
- Такс, значит - растяжение.

На этом осмотр был окончен и я была отправлена на стульчик:
- Сиди и не играйся сегодня с детьми, чтоб хуже не стало.

И все, никаких походов к медсестре и сообщений родителям, что с ребенком что-то случилось, что он упал и у него теперь боли в руке.

Зато, когда у половины группы детей обнаружились откормленные вши, которые дети подхватили в садике, у руководства была истерия и срочно с работы по телефону были вызваны пофамильно все родители со словами:
- Это медсестра, срочно приезжайте, у вашего ребенка проблемы.
- А что случилось? - задавали вопрос испуганные родители.
- Тут и узнаете, не по телефону. - отвечала медсестра и клала трубку.

Каждый родитель за своим чадом прибывал в разное время, кто-то работал в городе, а кто-то на шахте, фабрике или заводе, которые располагались далеко в полях за чертой городского массива.
Мама надумала себе уже настоящую трагедию и со слезами побежала к начальнику, чтобы ей срочно помогли добраться до города.
Помогли тем, что просто отпустили её с работы и она 5 км бежала бегом до детского сада.

- У вашего ребенка - педикулёз, немедленно забирайте его из сада, он не имеет права тут находиться - было сказано с ноткой металла в голосе, как будто вся наша семья согрешила и ее срочно нужно предать анафеме.

Но то, что ребенок за пару дней до этого жаловался воспитательнице, что под подушкой шоркается и спокойно разгуливает какая-то живность, а ему сказали иди, ложись спать и не обращай на это внимание, сейчас тихий час - это даже не обсуждалось.

- Не было такого, ваш ребенок все это просто вы-ду-мы-ва-ет!
Однако эта история не о вшах и их последующем истреблении, а о переломе руки)

Моя рука болела дальше, я смирно сидела на стульчике, прижав руку к груди и сверху накрыв её полой кофты. Там, в тепле, руке было комфортнее и она переставала ныть.

Обед прошел мимо меня, я просто не смогла держать в руке ложку, а тихо и смиренно отсидела втыкая сначала в тарелку с супом, а потом в тарелку с вермишелью и котлетой.
Сейчас вот думаю...
Почему воспитательница не посоветовала мне попытаться есть левой рукой и мне самой этот вариант поедания пищи не пришел в голову?
Наверное - это было чувство растерянности...

Спать в тихий час, я упаковалась одетой.
Вопроса от воспитательницы к моему такому решению не последовало, ей либо было пофик, либо она решила меня не напрягать.
В этом возрасте я не спала уже в обед, а просто лежала всегда тихо и пялила глаза на днище кровати второго этажа.

Лежать надо было очень-очень тихо и желательно молча, чтобы не привлекать внимание воспитательниц у которых начиналась пересменка.

Тем кто этого никак не мог вбить в свою голову сильно доставалось. Скотча в то время у нас ещё не существовало и добрые тети вырезали ленточки из бумаги, смазывали их чутка клеем и заклеивали неспящим и говорливым деткам глаза и рот.
Если ребенок посмел сорвать эти бумажки, с него снимали трусики и отправляли стоять на подоконник со словами:
- Постой и подумай о своем поведении, либо ты сейчас ляжешь и замолчишь, либо ты в таком виде прямо сейчас прогуляешься по всем группам детского сада.

Наказанный начинал плакать и обещать, что он больше не будет, но раз в неделю снова отправлялся на подоконник.

Когда наконец-то наступала полная тишина, воспитательницы начинали заниматься своей красотой - выщипывали друг дружке бровки, красили ноготки, возились с косметикой и обсуждали родителей - кто, чего и как. Кто как живёт, как одевается, где работает и прочие сплетни.

За ужином я снова изучала еду в тарелке.
Теперь - это была манная каша, благо я ее с детства терпеть не могу и ее запах не возбудил во мне аппетита, а наоборот отбил чувство голода.

После нас вывели на вечернюю прогулку, чтобы родители не заходили в сад, а забирали детей прямо с улицы.
Я присела на бортик песочницы, рука покоилась в комфортном тепле кофточки.
Мои одногруппники бегали и резвились, а я скучала наблюдая за ними.

Потихоньку начали подходить родители и забирать своих отпрысков. Постепенно черед дошел до меня, меня забрал папа.

Воспитательница уже была другая, она не изображала из себя доктора медицинских наук и не пыталась вправлять мне мою руку или лечить растяжение.
Естественно она ничего не сказала отцу о моем "полете шмеля" со скакалкой.
Предупреждена ли она была своей предшественницей или нет, история умалчивает.

Придя домой, я рассказала о своем происшествии, что болит рука, держать в ней ничего не могу.
Отец быстро сделал вывод - это ушиб!
Это был уже третий диагноз поставленный мне "специалистами" в тот день.
Благо дефицита в бинтах не было, поэтому от локтя до самого запястья толстым слоем была оказана хоть какая-то первая за целый день медицинская помощь при ушибах)) Без какой-либо мази или компресса...

Единственное, чем мне это помогло, руке стало теплее и её уже не нужно было держать у груди накрыв кофточкой.
Я была отправлена на улицу во двор гулять и встречать маму.

- Что с рукой, солнышко? - спросила мама, когда я увидев ее подбежала к ней на встречу.

Я рассказала ей о своих дневных мытарствах.
Отцу был тут же вставлен огромный пистон и мы втроём пошли на скорую.

На скорой нас сразу всех усадили в автомобиль скорой помощи и повезли на рентген в районную больницу.
На снимке врач диагностировал перелом лучевой кости.
Наконец-то - точный диагноз за целый день!
А то кругом одни шарлатаны - то вывих, то растяжение, то ушиб))

Мне наложили гипс, руку уложили на тесёмку из скрученного бинта, которую одели мне на шею и всю семью на автомобиле скорой увезли домой.

Все время, которое моя рука провела в гипсе, я находилась у бабушки, она мне запрещала опускать руку вниз вдоль тела.
Так я и ходила постоянно с рукой на привязи.

Когда пришло время снимать гипс, ножницы медсестры грубо впились в эту задубелую массу, разрезая её и попутно расцарапывая мою кожу.
На мой вопросительный взгляд, она ответила:
- Не боись, до свадьбы заживёт - и отправила на рентген.

На снимке все было хорошо, все срослось как положено, мне выписали витаминки для костей, а государство выплатило деньги по страховке.
Единственное, что меня напрягало, так это то, что я не могла опустить руку вдоль тела.
Рука привыкла болтаться на привязи))
Я, пока шла с мамой с больницы на остановку, пыталась разрабатывать руку, усердно мяла и тёрла её.
Постепенно у меня получилось до неё достучаться.

Говорят, что снаряд дважды в одну воронку не попадает.
Но это видимо не мой случай))

Я очень любила кататься зимой на коньках. Катков у нас в городе не было, поэтому мы ездили просто по улицам и дворам и даже за хлебом.

Зайдешь на коньках в магазин и идёшь стучишь по половой плитке лезвием. Никто не шарахался, не выгонял, не ругал - продавцы спокойно к этому относились.

Была зима, мне 9 лет, я с подружками на коньках пыталась выделывать пируэты. Мы бились над какими-то вращениями, кругами и поворотами. Естественно до акселей нам было как до Луны))

Кататься легко было только на хорошо утоптанных дорожках.
Одна такая как раз проходила мимо двух деревцев и была с маленьким уклоном.

Короче я начала движение и проезжая мимо деревца не кисло так лупанулась об него рукой.
Никакого хруста снова не было, рука просто заболела.
Меня чё то вот прям затрусило и я решила, что пора мне домой. Вот попом просто почувствовала, что случилось неладное.

Первое, что я решила сделать дома - это поднять кружку с водой, проверить работоспособность руки, в горле у меня пересохло и очень хотелось пить.
А вот фиг тебе чемпионка фигурного катания, сказала мне моя рука и кружка заходила в ней ходуном предательски расплескивая воду. Снова правая!

Мама в этот момент была на кухне, но она не видела сие представление, а возле плиты готовила ужин, помешивая чего-то там в сковороде.

Я испугалась, что меня начнут ругать за то, что я снова сломала руку)) хотя меня и первый раз то никто не ругал. Но в моем мозгу пронеслась версия, что вот за второй раз - точно влетит!

По опыту я уже знала, что перевязав руку бинтом, мне станет легче. Поэтому я, как лиса Патрикеева отправилась к папе:
- Па-пуль, я руку потянула, перевяжи мне ее пожалуйста.
Отец достал эластичный бинт и сделал мне перевязку.
Ужинать я не стала, сославшись на то, что кушать не хочу. Думая только о том, чтобы желудок предательски не заурчал в этот момент.

Засыпая я думала, как мне теперь кушать, ходить в школу, делать домашку, ну и все в том же духе...

Завтрак я благополучно уничтожила при помощи левой руки, т.к. родители завтракали раньше меня и убегали на работу.

Рука немножко ныла, но была зафиксирована бинтом и более-менее можно было ей управляться.

Я оделась, взяла портфель и отправилась в школу.
Учебный день прошел нормально, у меня даже получалось записывать правой рукой в тетрадь всё, что диктовала учительница.
Физкультура была на улице, у кого-то были санки, у кого-то коньки, а я просто топталась возле учительницы, дышала воздухом. Типа забыла дома спортивный инвентарь.

Отучившись, я пришла домой, родители на работе.
Нужно было есть суп, но он был рисовый, его я тоже не жаловала. Однако честно насыпала в тарелку целых два половника, посмотрела на тертую плавающую морковь, рис, картошку и пошла кормить всем этим белого друга из комнаты раздумий.

Это было настоящее свинство по отношению к маме, к её труду, она ведь старалась, кушать готовила.
В те года, я даже об этом не задумывалась.
Вымыв тарелку и поев хлеба с маслом, попутно запивая этот бутерброд чаем я уселась делать уроки.

Вечером родители поинтересовались состоянием моей руки, я ответила, что все ок, только надо наверное растереть её тройным одеколоном и снова перевязать.
Отец, как мой личный доктор совершил все эти лечебные манипуляции.

Ужинали они снова без меня, я придумала себе какое-то срочное занятие и поела позже.

Ежедневные растирки одеколоном и перевязки продолжались почти неделю.

Припечаталась я рукой об дерево в воскресенье, а в субботу после школы мама вызвала меня на ковер и устроила допрос:
- Рука так и не заживает?
Я вздохнула и потупила взор.
- Понятно, собирайся-ка ты дорогуша в больницу, поедем делать рентген. - прозвучало её заключение.

На снимке доктор снова диагностировал мне перелом лучевой кости в том же самом месте!
Мне наложили гипс, снова на шею надели скрученную тесьму из бинта, всунули туда руку и отправили восвояси.

Я ехала домой и представляла, что не буду ходить в школу, а буду прохлаждаться дома, но получила полный облом.
- Иди и учись. - сказала мама.
- Ты и без гипса это хорошо делала, а с гипсом будешь учиться в два раза лучше - поддержал ее отец.

Застёгивать пуговицы одной левой рукой у меня не получалось, поэтому в школу меня отправляли раньше обычного, мы с мамой вместе выходили из дома. Она бежала на автобус, а я плелась на учёбу.
В школе я устраивалась на лавочке в вестибюле и ждала сначала подружек, а потом вместе с ними уже звонка на урок.

На уроках я просто сидела и тупо слушала учительницу, пыталась написывать темы в тетрадки левой рукой, но ничего путнего из этой затеи не получалось, одни каракули.

После уроков, подружки помогали мне одеть пальто, застёгивали пуговицы, одна рука в рукаве пальто с портфелем, а второй рукав пустой - болтыхается. И я в таком виде шла на другой конец города к бабушке.

Однажды высыпал пушистый снег, сугробы, плохо протоптанные дорожки. Я ползла уверенно как трактор к бабушке и брякнулась, лежу барахтаюсь как черепаха.
Благо меня спас дяденька: поднял, поставил на ноги, обтрусил пальтишко от снега и вручил мне портфель.

Вот так однажды: не в этот раз, но вспомнилось - был гололёд, я переходя проезжую часть шмакнулась и встать не могу. Пытаюсь подняться и снова падаю. Машина вдалеке едет, сигналить начинает, ну я так и поползла через дорогу на коленках))

После маленького отступления, продолжаю дальше...

Вечером мама от бабушки забирала меня домой.
Зачем нужны были такие походы? Просто родители запретили мне самой отпирать дверь квартиры, чтобы не напрягать руку.
Замок у нас был специально усовершенствованный отцом от случайных командировочных промышлявших в городе. Одной рукой надо было тянуть дверь на себя, а другой проворачивать в замке ключ.

Помня, что после постоянного таскания руки на привязи она к этому привыкает, я устроила забастовку и периодически снимала эту тесёмку из бинта, чтобы рука отдохнула.

Так и пролетели все дни второго в моей жизни скучного гипсового заточения в хождениях в школу, до бабушки и домой.
Я укрепляла ноги))

В этот раз медсестра снимая гипс больше ничего вместе с ним мне не отрезала.
Снова сделали рентген, на снимке все ок, выписали витаминчики для костей и государство выплатило снова страховку.

Не знаю, сколько выплатили денег при первом случае, но за второй раз выдали зелёненького дедушку Ленина, аж 50 рублей.
- А я у вас добытчик. - констактировала я железобетонный факт родителям.
- Ты обалдела что-ли труженица наша? - ответили хором мне мама и папа.

Теперь моя рука - это мой личный правдивый барометр на погоду)))

Пусть ваши косточки будут целы, укрепляйте их витаминками - кушайте овощи и фрукты, летом они по-любому дешевле))

В советское время чтобы купить легковой автомобиль нужно было стоять в очереди несколько лет для его приобретения.

В конце 70-х отец выучился в ДОСААФ на права, записался в очередь и родители стали собирать деньги на автомобиль.

Наша семья практически жила на одну зарплату, а вторая полностью или частично откладывалась на сберегательную книжку для этой крупной покупки.

Шел год за годом, постепенно двигалась очередь и вот в один прекрасный момент в областной город на продажу приехали автомобили и среди них две ВАЗ 21061.

Очередь родителей была ещё далеко, но вдруг, внезапно, как снег на голову:
- Машину брать будете?

Родители сначала растерялись, денег не хватает, но узнав почему вдруг так несказанно повезло с очередью, решили влезть в долги и занять у родных недостающую сумму.

Оказалось, что данные машинки готовили на экспорт, но были забракованы на заводе отделом технического контроля.
Вроде как обивка сидений была другая, не та, которая требовалась заграничным жопкам.
Может велюр низкого качества или не тот оттенок.)
А может, просто так объяснили, а незначительная причина была в другом, но факт в том, что эта отбраковка прибыла к нам на продажу.

Очередь из впереди желающих немножко рассосалась, некоторые не хотели брать автомобиль с таким "серъёзным браком", да и машина естественно была на несколько тысяч рублей дороже от обычной "шестёрки"

Мои родители рискнули)) и 12 апреля купили автомобиль, как сказал в этот день в 1961 году Юрий Гагарин: "Поехали!".

Папа решил первый раз прокатить своих девочек))
Сначала мы мчались по трассе. Ну как мчались, двигались со скоростью не больше 40 км/ч чуть быстрее чем черепаха.

И вдруг впереди, на нашем пути, замаячила машина с двумя гаишниками.

Отец никогда ещё не встречавший их в своей жизни в виде водителя автомобиля, скорее всего запаниковал:
- Вдруг они найдут к чему пристебаться!
И съехал с дороги на грунтовку, а с нее уже нажав на газ помчал по вспаханному полю вперёд к действующему террикону.
Может папа просто решил устроить запоздалый тест-драйв автомобилю, но взять террикон с наскока не удалось)

Рукотворная гора не хотела так просто сдаваться.
Папа для верности погазовал ещё немного, зачем-то двигаясь к подножию насыпной горы, а не от неё. После этих манипуляций, передние колеса машины глубже погрязли в пустой породе, а задние попали в плен к вспаханной земле.

С машины пришлось выйти, пейзаж был так себе - поле, террикон и кладбище.
Для полноты картины на террикон медленно выкатилась вагонетка, доехала до его верхней точки и с нее по уклону вниз посыпалась порода, хорошо хоть не в нашу сторону.
Таких слов, чтобы описать ситуацию в моей жизни ещё не было, но это был настоящий трындец или звездец.

Ну как говорят: "Любишь кататься, люби и саночки возить")
И мы с мамой полезли по породе, чтобы оттолкнуть машину от террикона упираясь руками в капот.
Отец дальше старательно газовал за рулём.
С меня толкатель в том возрасте был никакой, у мамы видимо не хватало сил, а отец скорее всего просто растерялся от сложившейся ситуации, просто давил на газ и буксовал.
Из-под капота неспешно заструился белый пар. Видимо вся комичность ситуации выбила из сил даже экспортную лошадку и у нее перегрелся мотор или двигатель, а может закипел антифриз) тут я не в курсе.

Отец вылез из машины и с грустным видом обошел её, мама тоже начала закипать, а я боялась близлежащего кладбища, хоть моя бабушка всегда и говорила мне, что бояться нужно не мертвых, а живых. Только живые могут причинить боль, страдания и обидеть.

Чтобы мама немного успокоилась, папа предложил ей вместе со мной пойти прогуляться и поискать где-нибудь деревяшки, которые можно было бы подсунуть под колеса автомобиля.
Мы гулять по полю и кладбищу в поиске подручных средств категорически отказались.

Прошло какое-то время и к нам подъехали те самые гайцы с трассы на машине, представляю, с какими округлёнными глазами они наблюдали за несостоявшимся каскадёром, который решил с разгона совершить только ему одному известный трюк с терриконом.

Гаишники сначала спросили, какого лешего вы тут творите (в мягкой форме), посмотрев документы - поняли, что перед ними совсем зелёный автолюбитель, помогли и на тросе вытащили нас на трассу.
Оказалось, что они совсем и не монстры))
Пожелали нам хорошей дороги)
Можно сказать - благословили в путь!

Отец, после этой истории, за рулём стал увереннее и смелее)
Все последующие кочки, колдобины, лужи, пески, бугры, ямки, ямищи, щебёнка встречавшиеся на его пути не были ему преградой.

Родители ни разу не пожалели, что взяли забракованный экспортный автомобиль, их Ладушка и сейчас та ещё девочка - умничка и красавица), а могла бы уехать разъезжать по заграничным дорогам.

Эту историю рассказала очень давно мне моя бабушка.

Случилось это в конце 1940-х годов на Троицу.
Согласно церковным канонам праздник отмечается как минимум три дня.
В народе существует поверье, что в этот период земля «беременна» урожаем, из-за чего даже вилку в почву нельзя втыкать.

За давностью рассказанного, не помню какой был день праздника, народ пошел возиться на свои огороды.
Погода была хорошая, ничего не предвещало беды.

Недалеко от бабушки на соседнем огородике возились отец и дочь.

Внезапно налетели темные тучи и ударила молния. Отец и дочь упали, как подкошенные.
Оказалось, что их убило молнией.

После этого случая, моя бабушка стала бояться грозы и больше никогда не занималась огородами на Троицу.

А я, наоборот, люблю смотреть на молнии с самого детства, как они озаряют ночное небо.
Особенно мне нравится наблюдать за ними ночью.

В молодости, когда я работала на фабрике по обогащению угля в сушильном отделении, моя отметка (рабочее место) со всем оборудованием - насосами и конвейером, размещалась на расстоянии 25 м от земли.

В ночную смену, если все ладится, скребковый конвейер потихоньку едет, пересыпает концентрат на столы, остаётся только следить за давлением на насосах для 30 отметки.

Можно выйти на пожарную лестницу, где есть балкончик и наблюдать за молниями, которые вдали озаряют небо, очень завораживающее зрелище.

Один раз сверкало очень сильно, вспышки молнии и раскаты грома приближались все ближе.

И вдруг шарахнуло, да так близко, что молния ударила в громоотвод, который стоял на крыше соседнего здания.
Меня немедленно сдуло с металлического балкона на отметку)

В эту ночь, на балкон я больше не выходила, безопаснее всё-таки наблюдать за молниями, когда они от тебя подальше.

(фото из интернета)

Родители купили дочке квартиру в соседнем подъезде, на том же этаже, что и у них, балконы квартир практически касались друг друга, можно сказать были на расстоянии вытянутой руки.

Дочь жила сама, на тот момент уже работала.

Как-то она пошла в отпуск и решила устроить себе отдых не только от работы, но и от кухни, в частности от стояния у плиты.
В холодильнике у неё была еда - всё для бутеров, но ведь хочется покушать и жиденького.

На улице стояло лето, жаркая погода. Балконы не закрывались.
И дочь, когда родителей не было дома, повадилась лазать через балкон за супчиком к отцу с матерью. Когда вылазка получалась, она брала по чуть-чуть, чтобы было не сильно заметно. Не пойман - не вор))

Перед диверсией, разведчица сначала стучала по балкону и звала родителей.
Если они выходили, дочь просто разговаривала с ними, задавала какие-то вопросы.
А если никто не откликался, то перелазила через балконы и совершала налет на кастрюльку с первым.

Однажды, она постучала как обычно, покричала как всегда. Но никто не откликнулся, отца не было дома, а мать была в ванной комнате и не услышала.

Дочка перелезла через балкон, холодильник стоял в коридоре, она взяла кастрюлю с жидким и понесла на кухню, а там уже быстренько в баночку налила себе половничек супа. И когда несла кастрюлю назад, по пути следования встретилась с мамой, которая вышла из ванны:
- Доця, ты? - испугавшись от неожиданности спросила мама.
- Я.
- Ты, что творишь?
- Кастрюлю несу в холодильник. - ответила дочь.
Мама придя в себя после первой реакции, рассмеялась и сказала:
- А шо? Тырить интереснее, чем просто прийти в гости к родителям и поесть у них супа?
- Думала, что ты будешь на меня ругаться, сидит в отпуске и даже готовить не хочет.
- Милый мой ребенок, мне что для тебя жалко этой тарелочки супа? Да нам же с отцом наоборот в радость, что ты придешь в гости, посидишь с нами, поговоришь, расскажешь о своих делах и планах. А не будешь, как шпион-перебежчик бегать из одной квартиры в другую через балкон, хоть может это для тебя и удобно. Дети ведь для родителей никогда не становятся взрослыми.

Дочка больше не совершала таких вылазок, а просто покупала к чаю пирожных или печенья и приходила к родителям на тарелочку супа)

Недавно получилось купить горбушу по приятной цене и я засолила ее по рецепту - мокрая засолка.

Так спешила и закрутилась делая два блюда одновременно, что забыла сделать фото приготовления.

Забывчивость - это мой конек, с недавних пор, меня это конечно раздражает, но я постепенно привыкаю - так что, не судите строго)

Лично для меня - рецепт без картинки - не рецепт((

Вот теперь не знаю, что делать - ждать очередной рыбки с приятной ценой или выкладывать рецепт засолки без наглядности.

Может посоветуете, как правильно поступить)

А пока расскажу и покажу, как с солёной горбуши сварить уху)

Очищаю от кожуры картофель и морковь, от шелухи - репчатый лук, у сладкого перца достаю сердцевинку.

Все мою, затем, картофель нарезаю соломкой или маленькими брусочками, сладкий перец - соломкой, лук - маленькими кубиками, морковь натираю на средней тёрке.

Рыбку разбираю на кусочки, чтобы в процессе поедания ухи - наслаждаться вкусом и не отвлекаться на кости.

Первым, в холодную воду отправляю - картофель.
Когда вода закипит, ставлю на конфорке умеренный огонь - чуть-чуть ниже среднего и провожу активную борьбу с пеной, собирая ее ложкой.
После проведенных манипуляций, прикрываю кастрюлю крышкой, но не закрываю совсем, оставляю маленькую щёлочку.

Через 15-20 минуток пробую картофельный брусочек на готовность.

Сорта картофеля - Родриго, Коломбо, Королева Анна - уже, сто процентов, будут легко прокалываться ножом.

Отправляю в кастрюлю морковь и сладкий перец, варю 5 минут и закидываю ячневую крупу самого меленького помола, предварительно промыв её водой.

Постоянно повторяю манипуляции с крышкой кастрюли)

Прошло ещё 10 минут и я кладу подготовленную рыбку и репчатый лук.
Если есть зелёный лучок, им можно заменить репчатый.
Манипуляции с крышкой повторяю))

Варю около 5 минут.
Далее, кладу зелень - петрушка и укроп, и побольше лаврового листа, уха - это любит.
У меня зелень, всё ещё - мороженая.
В прошлом году, шла активная и неконтролируемая мною подготовка припасов к зиме)) мамочка постаралась)

Ещё через 5 минут кладу в кастрюлю с ухой кусочек сливочного масла и вот только теперь соль по вкусу.

Вкус меня устраивает, ещё минут 5-7 и отключаю газовую конфорку.

Уха из горбуши готова)

Наверное, нужно было взвесить количество продуктов, но...
Хорошая мысля, приходит опосля)

Поэтому, ингредиенты в граммовке на кастрюлю объемом 4,2 литра примерно такие:
горбуша в разобранном виде - 0,5 - 0,6 кг;
картофель - 5 шт., среднего размера;
морковь - 1 шт., маленькая;
репчатый лук - 1 шт., небольшой;
сладкий перец - 1 шт., небольшой;
ячневая крупа - 4 ст.л, кто любит первое блюдо погуще - 5 ст.л.;
укроп, петрушка - 2 ст.л. в измельченном виде;
лавровый лист - 4 - 5 шт.;
сливочное масло - примерно 20 г;
соль - по вкусу.

Слово «уха» происходит от древнего индоевропейского корня jusa, что означает «отвар» («жидкость»).
Уха является родоначальницей всех супов на Руси.
Существовало множество видов ухи - , уха рыбная, уха овощная, уха бобовая, уха мясная. Со временем в них стали добавлять крупы и овощи, и давали новым явствам новые названия.
А всем супам в которых "плавает" рыбка, оставили название - уха.

Уху разделяли на три вида: белая (из окуня, судака), черная (карп, красноперка), красная (осетр, белуга, лосось).

Пластовую уху делали из солёной, вяленой и сушёной распластованной рыбы.
В вялую уху шла вяленая рыба, в неё добавляли сушёные или свежие грибы.
Из снетков варили уху чудскую, или псковскую, из сушёной мелкой рыбки - онежскую, из трески и палтуса - поморскую.

В старинных рецептах дозировка ингредиентов и пряностей для ухи приводилась на две порции, а на пирах блюдо подавали на двоих, что приводило к спорам между боярами по поводу того, кому с кем есть.

Моё спасибо авторам, которые поддерживают меня





@LexASputnik