Удивили!

Повод к вызову – ребёнок 5 лет. Температура 38. Болеет 7 дней. Диагноз: «лихорадка неясного генеза (происхождения)? ОРВИ?» Госпитализирован в инфекционное отделение.
Ребёнок заболел поздно вечером 30 августа, когда находился вместе с мамой в гостях у бабушки. 31 августа бабушка вызвала педиатра на дом. Врач поставил диагноз – ОРВИ. Назначил противовирусные и жаропонижающие препараты и велел через три дня прийти на приём. Мама ребёнка в поликлинику не повела и на дом педиатра не вызывала.
– А зачем? Лечение же назначили. Температура после лекарств снижается.
Пробыв в гостях шесть дней, вернулись домой. Но мама не посчитала нужным идти в больницу. А вечером седьмого сентября мама вдруг осознала, что если у ребёнка температура 38,5 в течение недели, то надо показать его врачам. Во время осмотра ребёнка выявлено повышение температуры тела – 38,3, гиперемия зева. Жалобы на слабость, снижение аппетита. И всё. Ни кашля, ни насморка, ни расстройства мочеиспускания. Вполне возможно, что это ОРВИ, только за это время улучшение самочувствия должно наступить, а его нет. Но есть масса других заболеваний, при которых будут те же самые жалобы. И не всегда они проходят сами собой.
Увезла я ребёнка в инфекцию. Там будут выяснять причины лихорадки. Мама, когда собиралась, психовала, вещи в сумку с силой бросала, явно выражая своё раздражение болезнью и нежелание ехать в больницу.
Выводы? А нет их у меня. Кто-то любит больше ребёнка, а кто-то – личный комфорт. И это всё.
P.S. Заключительного диагноза я не знаю.
Самое страшное в нашей работе – это смерть детей. Да и не только в работе. Вообще в жизни – это самое страшное. Бывает, смерть ожидаемая. Это когда человек неизлечимо болен, и на последней стадии заболевания все начинают ждать, кода же он умрёт. И медики, и родственники. Есть среди таких больных и дети. Только в этих случаях родители делают всё, чтобы продлить жизнь своих детей-инвалидов. И не нам их судить. Если смерть ожидаемая, то родители как бы готовы к этому. Но, к большому сожалению, бывает смерть внезапная.
Теперь скорую помощь вызывают на все трупы, даже на явные, например, с признаками разложения. Мы приезжаем и осматриваем. Я очень рада, что ни разу не попала на детский труп. Но мои коллеги рассказывали много разного. Чаще причиной смерти бывает несчастный случай: ДТП, утопление, случайное повешение, отравление, падение с высоты и другие причины. Но бывает смерть по неизвестной причине. Чаще это младенческая смерть.
Одной моей коллеге-фельдшеру пришлось за один месяц побывать на двух вызовах, где умерли совсем маленькие дети. Возраст 3 месяца. Эти дети даже родились в один день, а умерли с разницей в несколько дней. В первом случае мама утром увидела, что ребёнок не дышит. Потом мама говорила, что полчаса назад ребенок спокойно спал. Она проводила мужа на работу, подошла к кроватке и увидела посиневшего ребёночка. Она тут же вызвала скорую. Выехала врачебная бригада. Машина ехала со включенными спецсигналами. Коллеги потом рассказывали, что мама с бабушкой встретили бригаду у подъезда. На руках мамы было маленькое холодное тело. Они тут же впихнули ребенка в руки:
- Реанимируйте его! Пожалуйста, спасите!
Тело тут же забрали в салон автомобиля. Несмотря на внешние признаки того, что ребёнок умер окончательно, приступили к реанимационному пособию. Потом врач говорила, что если бы это был взрослый человек, то сняли бы изолинию и показали родственникам. Но здесь был очень маленький ребёнок, а кардиографов с такими маленькими электродами у нас нет. Зато было опасение, что произошла врачебная ошибка, и, если пытаться сначала снять кардиограмму, а потом уже принимать решение, много времени будет потеряно.
Реанимация была безуспешной. Бригада вернулась морально опустошённая.
Примерно через неделю та же фельдшер попала на труп другого трёхмесячного ребёнка. У тела уже было выраженное трупное окоченение. Вызов поступил около 11 часов утра. Мама уверяла, что ребёнок ещё недавно был жив. Мол, утром, как встали, они его проверяли. Так как он не плакал, то больше и не подходили к нему. А вечером у ребёнка со здоровьем не было проблем. Правда, у моей коллеги сложилось впечатление, что к ребёнку не подходили уже давно: выраженное трупное окоченение наступает через несколько часов (от 4-6 часов до 24-48 часов после смерти). Сутки, конечно, не прошли, но было ощущение, что к ребёнку утром не подходили совсем: ребёнок лежал в кроватке, а на лице и подушке были следы засохших рвотных масс.
Несколько лет назад одна из бригад ездила на констатацию трупа двухлетнего ребёнка. Жил ребёнок вместе с родителями в коллективном саду. У него не было прописки совсем, в поликлинике его ни разу не видели – родители не только не провели прикрепление к нашей поликлинике, они его, как из роддома забрали, так врачам больше не показывали. Рожала мама в Екатеринбурге, в том же городе и была прописана. Чем был болен ребёнок, неизвестно. Мама сказала, что утром встала и увидела, что ребёнок умер. Всё.
Вот такой у меня получился печальный рассказ.
Я тут отказался от ученика одного. И очень правильно, считаю, сделал.
Я — репетитор программирования. Ученик — мальчик в младшей школе, уже занимался программированием в Roblox. И что-то там случилось с преподавателем, решили нового найти. Я маму и мальчика устроил, начали заниматься. Я посмотрел старые работы, понял подход преподавателя, понял, что у меня он другой — но тоже годится. Ученик мотивированный, старательный, не глупый как минимум. С такими всегда приятно иметь дело.
Мы договорились о двух занятиях в неделю, и тут меня просят оставить одно. Почему? Оказывается, предыдущий преподаватель связался и сообщил, что может продолжить занятия. При этом мой подход маме ребёнка тоже понравился как более основательный.
Но поскольку я знаю, что преподаватель неплохой, подход его больше этому возрасту подходит, я сказал, что пусть он с ним оба раза лучше занимается. «У семи нянек дитя без глазу».
Был шанс конфликтов подходов, путаницы в голове из-за того, что будем изучать разные темы или одну, но с разными акцентами и т.д. — нет, пусть один преподаватель ведёт его маршрутом, которым считает нужным. Главное не навредить, а учеников я найду.
Отдельный класс учеников — самокомментаторы.
«Так, сейчас открываю браузер — долго что-то загружается, ну ладно, я пока посмотрю, какие тут параметры системы, вижу, что более-менее. А вот и браузер запустился. Захожу на сайт Скретча, ввожу логин и пароль. Неправильно. Видимо, я спутал английские S и C, проверяю — да, теперь всё хорошо».
Такие товарищи могут раздражать соседей и преподавателя, если не знать, что они всё правильно делают. Да, такое проговаривание своих действий и мыслей даёт нашему мышлению прирост к эффективности. Голова так лучше работает, если по простому.
Так что обычные мои слова: «Здорово, правильно, вот все смотрите и запоминайте. Когда с чем-то сложным сталкиваетесь, такое проговаривание очень помогает лучше обдумывать. Только давайте это делать потише, чтобы друг другу не мешать». Потом ещё приходится поповторять, но это не страшно.
Сейчас я уже не учу в общеобразовательной школе и не в кружках, а только онлайн индивидуально и в минигруппах(репетитор), тут всё проще — попросил микрофон выключить и всё.
Однажды папа разбил бокал. Мама засмеялась и сказала, что это на счастье. Я сделал выводы и, когда остался дома один, разбил всё, до чего смог дотянуться.
Квартира наполнилась ароматом счастья.
Когда родители вернулись, папа смеялся, а мама плакала. Тогда я понял, что мир не так уж и прост...
Вот никак не могу развидеть историю, которая недавно произошла в школе.
Одна любящая бабушка написала заявление в прокуратуру на учителя физкультуры. Суть заявления в том, что физрук заставляет ее внучика, который учится в четвертом классе, делать приседания на уроках.
Но, перед этим, бабушка вызвала ещё и скорую помощь. Чтобы фельдшер зафиксировал, что у ребятенка после занятий спортом болят мышцы.
Понятное дело - заява упала, не отреагировать на нее - не возможно. Поэтому физрук был вызван в прокуратуру.
И там ему пришлось объяснять, что ученик сдавал необходимый норматив, а мышцы у него заболели потому что он совсем не занимается спортом.
Страшно даже подумать, какие заявы и жалобы бабушка начнет кидать в прокуратуру, когда ребенок перейдет в среднюю, а затем в старшую школу. Ну, например: "Учитель математики заставляет решать уравнения с двумя неизвестными и запудривает мозги любимому внуку синусами и косинусами, а также тангенсами и котангенсами".